专题二 第3课中国古典文学的时代特色
【大成目标】（2分钟）
1、了解中国古代不同时期的文学特色；中国古代文学的表现形式和时代特点(重点)，
中国古代文学发展与政治经济等之间的联系（难点）。
2、通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较、概括和阐释；学会合作学习和相互交流。
3、通过本课学习，了解中国古代灿烂的文化。感受古人的呼吸、思想、情操。增强文化修养。
【使用说明】
1、结合课本所学知识，完成基础案和巩固案。
2、合作探究，踊跃展示。注重学法，激情投入，突破难点，掌握重点。
3、建议使用两个课时，一节课完成基础案与升华案；一节课完成巩固案与课堂小结。

基础案（15分钟）
课前30分钟自主完成，课中用15分钟完成展示和点评。

一．诗经的魅力
1．内容
⑴收录了西周初年至春秋中叶的305首诗歌。
⑵分为《风》《雅》《颂》三部分。
①．《风》是《诗经》的精粹，反映社会下层劳动群众的生活，其中也揭露了阶级压迫和剥削。
②．《雅》是周王朝王城所在地的诗歌，主要是反映贵族阶级的生活和思想感情，也表现出对社会不公及黑暗腐败现象的忧虑与不满情绪。
③．《颂》是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，主要是歌颂祖先和当权者功德。
2．特点
⑴中国最古老的诗
歌总集。
⑵句式以四言为主，或间以杂言。
⑶语言丰富多彩，音节和谐，艺术感染力强。
3．影响：对中国文学的发展影响深远，奠定了中国文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。
思维拓展： 《诗经》中的“风”内容丰富，有的揭露讽刺统治者的剥削和压迫，有的颂扬劳动人民的反抗精神和对美好生活的向往；从中也可以看到其语言特点，以四言为主，多采用重章叠句的句式，语言质朴丰富。

二．楚辞的魅力
1．产生：公元前4世纪在南方楚国产生的新的诗歌体裁。
2．特点
⑴浪漫主义的创作手法，感情奔放，想象奇特，文采华美，风格绚丽。
⑵具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩。
⑶句式较灵活。
⑷在节奏和韵律上更适于表现丰富复杂的思想感情。
3．代表
⑴人物：屈原。
⑵作品：
①．离骚：是一首宏伟壮丽的政治抒情长诗，风格浪漫，充满奇特的幻想。
②．《九歌》：想象丰富，文辞清婉。[来源:]
③．《天问》：反映作者强烈探索精神和大胆怀疑精神。
④．《九章》：直抒胸臆，描绘流放经历与心境。
4．影响：楚辞体称为⑤“       ”，文学史上常以“风”、“骚”并称。
思维拓展： 从2008年1月1日起，清明、端午、中秋节正式纳入国家法定假日，受到国人的欢迎，每年端午节，人们以划龙舟、吃粽子的方式纪念爱国诗人屈原，就是为弘扬他爱国爱民的精神和对理想执着追求的信念。

三．汉赋的风采

1．特点
⑴从骚体
诗演变而来的散文和韵文并用的文体。
⑵继承先秦诸子散文巧文多智的特色。
2．成就
⑴西汉早期：贾谊的《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》，借物抒怀，意境深沉。
⑵汉武帝时代
①．以气势恢宏、辞藻华美为主要特征。②．代表作是杨雄的《子虚赋》和《上林赋》。
⑶西汉后期：司马相如是最著名的赋作家。
⑷东汉：前期班固、张衡的作品地位最高。后期，大赋渐少，短篇的小赋
兴起，意境更为清新活泼。
四．“李杜诗篇万口传”

代表人物
时代特征
风格特点

李白

盛唐
⑴雄奇豪放，瑰玮绚烂。
⑵以激情与浪漫著称，后称“诗仙”，是屈原之后最杰出的浪漫主义诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。

杜甫
唐帝国由盛转衰
⑴凝重与浓郁的风格，具有强烈的忧患意识与人道主义色彩。
⑵格律严整，艺术风格沉郁顿挫。
⑶诗有“诗史”之誉，人有“诗圣”之名。


思维拓展： 唐朝社会变迁对诗歌风格的影响－盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景；中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露；晚唐时诗风凝重浓郁，反映了唐帝国的由盛转衰。

五．宋代词苑

1．特点
⑴由民间流行的长短句歌词发展而来。
⑵能够合乐歌唱，句子长短不一。
2．产生
⑴唐代，民间已出现，号为“曲子词”。
⑵唐代白居易，晚唐五代时期的“花间派”词人韦庄，南唐后主李煜成就斐然。
3．发展
时间
词人
特点

北宋[来源:]
柳永[来源:Z. X
.X.K]
以切身的感受，清浅的语言，白描的笔法，叙写都市的繁华和悲欢离合之情。


苏轼
打破诗与词的界限，词清新俊逸，刚健豪放

南宋
李清照
作品蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨


张元干
豪气纵横，洋溢着悲壮激昂的爱国之情


张孝祥



辛弃疾
豪放词派的集大成者，作品有强烈的爱国情怀和鲜明的个性风格


思维拓展： 宋词繁荣的原因有哪些？⑴经济：城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础。⑵阶级：市民阶层扩大，要求丰富娱乐
生活，更适应了市井生活的需要。⑶政治：宋朝时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词更能表达作家的思想情感。⑷其他：科举制的推动、社会的变迁等也是宋词发展的原因。

六．元曲与市民社会

1．含义：广义的元曲，包括元代杂剧和元代散曲两大类，即“剧曲”与“散曲”。
2．元散曲
⑴包括篇幅短小的小令和多支曲子连缀而成的套数两种主要形式。
⑵在音节和用韵上都比较自由，句子长短更为参差，可以加衬字，多用方
言俗语和当时的新词，增加了语言的灵活性和通俗性，对后
来
的诗歌与戏曲创作产生了深远的影响。
⑶题材广阔，语言幽默通俗、明快泼辣，形式活泼，描绘生动，手法多样。
3．元杂剧
⑴融合宋金以来各种表演艺术而形成的一种完整的戏剧形式。
⑵用中国北方流行的散曲曲调演唱，又被称为北曲或北杂剧。
⑶关汉卿创作出多部揭露黑暗现实、讴歌反抗精神的剧目。其中《感天动地窦娥冤》具有强烈的现实批判性。
⑷城市里有杂剧及其他各种技艺固定的演出场所瓦肆或“勾栏”。
思维拓展： 诗、词、曲的关系如何？⑴诗：主要是指绝句和律诗，讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。⑵词：句子长短参差，更便于抒发感情和演唱。⑶曲：可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。⑷词、曲都是从诗发展演变来的一种新的诗歌体裁。

七．明清小说的人情世界
   
时期
原因
成就

明朝
⑴明中叶以后，手工业、商业繁荣
⑵市民阶层的文化心理需求
章回体长篇白话小说
罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》



长篇白话小说
冯梦龙的《东周列国志》，神魔小说《封神演义》、《西游记》等



短篇白话小说
冯梦龙的“三言”（《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》）和凌濛初的“二拍”（《初刻拍案惊奇》、《
二刻拍案惊奇》

清朝
⑴社会政治和经济出现新的景象，社会生活亦趋复杂丰富
⑵晚清时期，改良主义运动兴起
⑴吴敬梓的《儒林外史》
⑵曹雪芹的《红楼梦》
⑶蒲松龄的《聊斋志异》
⑷清末四大谴责小说：《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《
孽海花》


思维拓展 ： 明清时期，小说进入蓬勃发展的阶段，呈现出空前繁荣的局面。不仅数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，而且在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描
绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了前代。明清小说充分显示出小说这种文学形式的社会作用和文学价值。


升华案（23分钟）
10分钟自主学习思考，合作探究；10分钟完成展示点评；3分钟由学科班长进行总结。

探究一  我国古代不同时期的文学特色。
（1）春秋《诗经》句式以四言为主，内容丰富，或间以杂言，现实感强。
思维点拨：按时代要求，抓住特点，浓缩记忆，形成对比。

（2）战国楚辞，句式灵活，具有浪漫主义风格。
（3）汉赋辞藻华丽、夸张，表现大一统时代的恢宏的文化气度。
（4）唐诗流派、诗人众多，既有浪漫主义的“诗仙”，又有忧国忧民的
“诗圣”。
（5）宋词具有节奏美，符合各阶层的需要，文学接近平民，休闲功能强。
（6）元曲语言通俗、幽默，句式灵活，是综合性舞台艺术，满足市民阶层的需要。
（7）明清小
说反映复杂丰富的社会生活，适应市民阶
层的需要。

探究二  唐诗、宋词、明清小说繁荣的历史背景。
思维点拨：文化发展往往与
政治、经济、制度等有关。

⑴唐诗繁荣的原因：
①政治开明：国家统一强盛，文化政策开明。
②经济发达：封建农工商业活跃，经济繁荣。
③科举制度的促进：唐朝科举考试中以“诗赋”为主，促进了诗歌的繁荣。
⑵宋词繁荣的原因：
①封建经济发达：宋代封建经济进一步发展。随着商业和城市的繁荣，市民阶层扩大，韵律极严的诗歌已不能充分表达人们更加丰富的思想感情。
②社会矛盾尖锐：宋代阶级矛盾和民族矛盾尖锐，一些作家转向于采用词这种更能抒发感情的文学形式，来反映广阔的社会生活，表达强烈的爱国主义精神。
⑶明清小说繁荣的原因：
①文化基础：宋元话本把中国小说发展推向一个新阶段。
②政治因素：明清时期专制主义中央集权制度进入强化阶段，各种社会矛盾逐渐加深，一些文人对社会现实不满，写出了批判现实的力作。
③经济因素：明清时期，手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层进一步扩大，为小说创作提供了丰富素材。
探究三   文学艺术与政治经济的关系。
社会存在决定社
会意识，因此一定时期的文化是该时期政治经济的反映。经济的繁荣为科技文化的发展提供了物质基础，由经济决定的政治状况又为科技文化的发展提供了相应的社会环境，因此分析某个时期文化的繁荣时，应从以下几个方面着手：
⑴经济因素：分析当时的经济是否繁荣。
⑵政治因素：分析当时的社会是否安定或者相对安定
；分析国家是否统一，政治是否清明；分析统治者的文化政策是否有利于文
化的发展；分析各民族间和中外之间是否存在有利于经济文化发展的因素等

巩固案（40分钟）
20分钟由学生自主完成，15分钟进
行展示点评，5分钟完成课堂小结。

【实战演练】
一、选择题
A级
1、（2010年重庆卷）一位学者在研究解缙（1369—1415）主持编纂《永乐大典》的有关情况时，想了解当时的都城，他应查阅的地图（局部）是（  C ）


A             B


C              D
2、（2010年重庆卷）宋人称 “
柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。” 与“学士词”词风一致的代表人物是（  D  ）
A．李煜     B．李清照   
C．陆游     D．辛弃疾
3、（2010年全国卷2）1170年，南宋范成大出使金朝，所撰《燕宾馆》诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满西山把菊
看。”自注：“至是适以重阳，虏重此节，以其日祭天，伴使把菊酌酒相劝。”从中可以得知（D   ）
A.南方人不适应北方的气候
B.金朝对南宋使臣极为尊重
C.重阳节赏菊习俗源于女真
D.女真族吸收了中原的文化
B级
4．（2009高考广东
单科）下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是（ D ）
A．《老子》   B．甲骨卜辞  
C．《楚辞》  D．《诗经》
5．（2010年北黄冲刺卷·历史六）《诗经·关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”与雪莱的“过去属于死神，未来属于你自己”都具有（ A ）
A．浪漫主义色彩    B．古典主义色彩   
C．现代主义色彩    D．批判现实主义色彩
6．韩国的江陵端午祭“申遗”成功，伤害了中国人民的感情。端午节始于我国的春秋战国时期，至今已有2000多年的历史。我国传统的“端午节”据说是为了纪念战国时期一位爱国主义诗人，下列语句出自他的作品的是（ B ）
A．己所不欲，勿施于人        
B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
C．民贵君轻，政在得民        
D．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
C级

9．（2010年北黄冲刺卷·历史二）元代堪称中国戏曲的黄金时代，后世常将元曲与唐诗、宋词并称，评价元曲“文而不晦，俗而不俚”“明白如话”。由此可见其艺术风格是（  A  ）
A．以自然本色为主流         
B．浪漫主义色彩浓厚
C．民主思想闪现其间        
D．豪迈奔放、婉丽飘逸
10．（2010年北京市东城区期末）中国古代文学主流表达形式经历了赋—诗—词—曲—小说的变化过程。这种变化反映了（D ）
①专制皇权的不断加强 ②通俗文学的蓬勃发展 ③科举考试内容的变化 ④城市经济的繁荣
A．①②③④   B．②③④   C．①③    D．②④
二．B级  材料题
11．阅读下列材料：


请回答：
⑴概括唐代三大诗人的创作风格。
李白的作品表现了对祖国山河的热爱之情。杜甫的作品表现了对“安史之乱”后国破家亡的伤感之情。白居易作品在对黑暗现实的猛烈批判中寄托了匡时济世的政治抱负。

⑵分析三位诗人创作风格不同的原
因。
三人所处的时代不同，社会环境的差异影响到诗人的创作风格。

⑶在宋代，词取代诗成为中国古代诗歌主要形式的原因是什么？
①随着商业的发展，城市的繁荣，市民阶层壮大而兴起。②词的句子长短参差，更便于抒发情感。③两
宋时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐，这样的社会现实起了推动作用。

【目标反馈】（5分钟）
1、归纳汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说这几种文学形式的主要特点和成就。
2、将本课内容概括为“我国古代辉煌灿烂的文学成就一览表”（应包括历史时期、文学体裁及流派、代表人物、代表作品等）。
【易错易混知识点】
1．
《诗经》是诗歌总集，由孔子编辑，但不是由其创作，“五经”中《春秋》为孔子所著。
2．“楚辞”是屈原
创造出的一种新的诗歌体裁。《离骚》是我国古代最长的一首抒情诗，不要把二者混为一谈。
3．通过明清小说，分析明清时期是封建制度渐趋衰落时期。《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；《西游记》反映了人民蔑视封建统治和敢于斗争的精神；《红楼梦》鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会走向没落的历史真实；《儒林外史》揭露了科举制度的腐败；《聊斋志异》借写妖狐鬼怪故事批判封建社会。
4．中国古代小说的发展不只是长篇小说，也有唐代的传奇小说、
宋代的话本小说，还有短篇小说。
5．古代中国文学艺术具有鲜明的时代特征
春秋战国时期，中国社会处于变革的时代，思想领域出现百家争鸣局面，孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。
秦汉
时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。
魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫浮丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。
唐朝的繁盛与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣；唐朝以来，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。
明清时期，封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。