第29课    
德意日法西斯道路  学案
（总第71课时）
【学习目标】
知识与技能目标：
通过对本课内容的教学，学生了解并掌握德意日三国走上法西斯道路的基本过程、重大事件，并区别三国建立法西斯专政的异同点。
2、过程与方法目标：
   通过讲述法和比较法，比较三个法西斯国家专政建立的历史背景和对内对外政策，引导学生透过历史现象看本质，提高学生分析、归纳历史问题的能力和多角度分析历史问题的能力。
3、态度、情感与价值观：
通过教学，引导学生认识到民族主义能增强国民的凝聚力，但是在特定的历史条件下也会导致战乱和倒退。因此我们应该反对任何形式的极端的民族主义，热爱和平，反对战争。
【学习重难点】
重点：德意日走上法西斯道路的途径、特征及影响
难点：三国走上法西斯道路的异同点
【学习要点】
一、意大利墨索里尼政权★：
1、处于一战后和经济大危机中的意大利

  2、墨索里尼建立法西斯专政★
     ①时间：                       ②标志：
     ③特征：实现一党专制，政党合一，全面干预经济，疯狂的扩军备战
     ④表现：发动对外侵略战争（如入侵埃塞俄比亚）

二、日本法西斯专政的建立
1、战后的日本

2、遭遇经济大危机的创伤（昭和恐慌）

  3、日本军部势力崛起并组建法西斯政权★
    

希特勒上台与纳粹体制★
  1、一战后的德国


2、纳粹体制的特征：
  


【学后反思】

第29课     德意日法西斯道路  学案
（总第72课时）
1、以下有关纳粹体制叙述错误的是（    ）
A．对内民主，对外扩张　　　　　　  　
B．松财政，紧货币
C．强调德意志民族内部利益一致　　  　
D．一党专制元首制
2、“新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，根据这种思路，希特勒上台后（　　）
A．确立一党专制　  　
B．进行扩军备战    
C．散布民族复仇情绪　　　
D．实施经济复兴计划
3、以下有关纳粹体制叙述错误的是（    ）
A．对内民主，对外扩张　　　　　　　
B．松财政，紧货币
C．强调德意志民族内部利益一致　　　
D．一党专制元首制
4、“新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取    
得每天的面包”，根据这种思路，希特勒上台后（　　）
A．确立一党专制　　
B．进行扩军备战   
C．散布民族复仇情绪 　
D．实施经济复兴计划

5、请简述德意日走上法西斯道路的不同特征？