上传时间: 2014-08-06
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《生命本来没有名字》学案
【学习目标】
1. 让学生感悟生命本真的纯朴,人与人之间平等理解关爱的价值。
2.? 理解“散文之神在于情”,有感而发,才能“才思涌动”。
【学习重点】
? 联系生活,引领学生感悟周国平文章里的思想。
【学习难点】
?? 对课文10、11节的理解把握
【学习步骤和过程】
(一)??????????? 导入课文
1.(师):前面我们学了毛主席的《沁园春 长沙》和《跨越百年的美丽》,想一想这两篇文章有一个什么共同点?
(生):表现生命雄壮的、伟大的一面。
2.(师):生命像一条河,会经过悬崖峭壁,会经过山险关隘,也会穿过青草花丛,会有激流澎湃,也会有涓涓细流和深沉寂静。生命有其雄壮伟大的一面,也有其平凡温和的一面。今天我们要学的这篇课文从另一个层面来解读生命,下面同学们用五分钟的时间来默读一下这篇文章,找出文中你最有感触的语句。
(二)??????????? 互动环节
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