科目：初一语文
课题:《散步》
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时间： 月   日
课型：新授
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学习目标
整体把握文章主要内容，感悟作者一家人浓浓的亲情。
品味文中的细节描写，初步感知文中的人物形象。
学会赏析文章中含义深刻的句子，体会语言中蕴含的情感。培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的品质。
前置自学
1. 给下列加粗的字注音或写字。
莫怀戚（      ）     熬过（      ）     水波lin2lin2（      ）     
一霎时 （      ）    分歧（      ）     chai1（      ）散
2、试着解释下列词语
  各得其所：
分歧：
3、?本文作者是______。?????文章写了一家祖孙三代______口人，在初春的田野上       的故事，反映了__  ___                的主题思想。
展示交流
用两三句话概括这篇文章的内容。注意抓住时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）等要素。经过要说清楚发生的分歧及分歧的解决。



你喜欢文中的哪个人物？为什么？试结合文中有关细节加以说明。



合作探究
1、文中有很多句子蕴含着深刻的含义，试着赏析下列句子。
 ①“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。




②“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”


③“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”





读了这节课后，你一定有很多感想，请把你最想表达的用一个关键词语说出来。



达标拓展
1、“母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？   [    ]
      A、因为小路有意思，好玩。
      B、因为她看见孙子要走小路。
      C、她怕儿子为难。
      D、因有儿子在身边，可随时背她。
2、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是：      [    ]
      A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。
      B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。
      C、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。
3、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是：    [    ]
      A、世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。
      B、“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。
      C、在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。
      D、“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。
4、阅读填空：在（    ）里填上适当的词语。
        这南方初春的田野！大块小块的（    ）随意地铺着，有的（    ）有的（    ）；树上的（    ）也密了；田野里的冬水也（    ）起着水泡，这一切都使人想着一样东西——（    ）。
5、贯穿全文的线索是什么？（                      ）


学后记