上传时间: 2014-07-27
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阿里山纪行
教学目标
●
●
体会江山的美丽多娇,感知多彩多姿的大千世界
●
品味富有音乐美和情韵美的语言
学习本文融情于景、移步换景的写作方法
你能读准下列字音吗?
风靡
山岚
堪称
谛听
红桧
·
·
·
·
·
guì
mǐ
lán
kān
dì
景
林海云雾
潭水清澈
森林无边
曲径幽路
神木神奇
风光美如画
情
爱我河山
爱我中华
写法:
融情于景
假如你是一名导游,现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山,请你先介绍一下我们今天的行程。
温馨提示:先小组讨论,找出作者的行
踪,然后抓住不同地点的不同景物,注意
安排好说话的顺序就行了。还有啊,千万
别忘了你是导游,要注意语态和礼貌哦。
语文活动
作者行踪:
台北松山机场
嘉义
阿里山站
神木
写法:
移步换景
领略阿里山美景
本文的语言写得非常优美,
你认为文中哪些语言值得
补充到读书笔记本中去积
累?和本小组的同学交流
一下,然后用横线划出来,
课后摘抄。
感受语言
请你学习本文融情于景的
写作方法,在春夏秋冬四
季中任选一季,通过写景
来表达你的体验。
拓展训练
学习反馈
学完本文后,你有哪些收获?
布置作业
1、把刚才积累到的句子
摘抄到读书笔记本上,并任选两句进行仿写。
2、完成《导学导练》
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