七年级语文（下册）第四单元
第16课 松树金龟子（节选）
班级        学号      姓名          得分         
一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字
   掠过(     )       献媚(     )      点zhuì (     )      zhǐ(     ) 尺
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的献媚无动于中。还没有从失去自由所造成的抑欲中解脱出来。
②蟋蟀的一对细须本该很容易辨出声波并恍动起来，可我放了音乐后，结果还是老样子，三种试验对象，一种结果，对我表达感情的方式全都默然处之。
错别字





改  正





3．读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
   对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其它的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡仪下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。
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4．阅读下面几则摘自《昆虫记》中的语句，用一句话说说你从中得到的启示。
(1)然而，不管如何困难，要想知道我所渴望知道的事情，我就必须进入到这种可怕的
  蜂群里，而且，必须在那里站上几个钟头，必要的时候，甚至是一整天的时间。
(2)当我看到它们一个个如此兴奋充满激情的时候，我便自然而然地猜想到，驱使这
  些有生命的小动物如此忙忙碌碌地工作的原因，一定是饥饿，也只有饥饿才能让
  它们本能地不辞辛苦。
(3)于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井……你看，真正的事实，不是恰恰与那个寓言
  相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢?
给我的启示是：                                                            
二．阅读理解、分析。
（一）
①我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
②金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
③你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
④其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
⑤天牛类昆虫也是靠摩擦来发音，不过部位不同而已。天牛的前胸腹板向后延伸成一突起，恰好插入中胸腹板的凹陷内。两者摩擦，就如同用湿手指去摩擦玻璃一样，发出了声响。我曾在死天牛身上拨动突起的腹板，想让它发出声来，但是没有成功。因为这需要整个胸部的配合。
⑥不过，同样是天牛，长角的大天牛，因为缺少这一突起就不能发出响声，成了哑巴。
⑦虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
⑧要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
5．选文的这几段文字主要说了哪几个问题?
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6．作者在第①段中提出了什么猜想?对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度?
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7．作者是如何探索松树金龟子的发音原理的?
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8．“在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的”一句中，“有可能”三字能否删去?为什么?
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9．第③段中的前三句，内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思，并没有体现递进的关系。对这一点你是如何认识的?
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（二）动物眼中的色彩
在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云……人眼中的世界是多姿多彩、五彩缤纷的。那么，大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢？科学家在此方面的研究取得了一定的成果。
研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。
值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。
但是并不是所有的哺乳动物都是色盲，鹿对灰色的识别力最强。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。
鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子，在树枝上轻轻降落。鸟类的辩色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性，试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢？
多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，等其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。
昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。
据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能岔道青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。
10．从全文看，文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同？请完成下表。
动物类别
感受色彩的能力

哺乳动物



许多飞禽有色的感受







11．文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界？
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12．从文中看，某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩？
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13．下列语句中的加点词语能去掉吗？为什么？
“狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。”
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参考答案
1．lüè    mèi     缀   咫
2．中→衷  欲→郁  恍→晃  默→漠
3．物竟天择，适者生存
4．科学研究需要巨大的勇气、睿智的猜测及敢于怀疑的精神。
5. (1)金龟子是怎样发声的。(2)金龟子为什么发声。
6. 作者猜想松树金龟子有可能是夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”，这体现了他实事求是的科学态度。
7. 先找到它的发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅后翼摩擦而发声。
8. 不能。“有可能”表明这只是一种推测，而非肯定。
9. 第二句说的是它“叫的音”，第三句是说的它的“歌唱”，这里内容上有递进关系。
10．大多数哺乳动物是色盲  飞禽 水生动物  多数水生动物具有辩色的能力  昆虫  昆虫对辩色能力比哺乳动物高明
11．是为了引出本文说明对象动物眼中的色彩状况，同时把人与动物进行比较，更能吸引读者阅读兴趣。
12．因为它的视网膜中没有锥状细胞。
13．不能去掉。“主要”表明狗追捕猎物关键是靠嗅觉与听觉，但也可能依靠其他的感觉器官。如果去掉就表明只依靠嗅觉与听觉，与实际不符，表意不准确。