上传时间: 2014-07-17
上传者: admin
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《小鹰学飞》教学设计
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。
2.能通过联系上下文、结合生活经验等方法理解有关词语。学会用“已经”说话。
3.通过对老鹰和小鹰的三组对话的感情朗读让学生从中领悟学无止境的道理,懂得虚心好学、不断进取。
教学重点:理解课文与朗读训练结合起来,指导学生理解小鹰与老鹰在飞行中三次说的话,感受说话神态、语气变化的原因。
教学难点:体会老鹰对小鹰的期望及懂得学无止境的道理,虚心学习,不断进取。
教学过程:
一、回顾旧知导入: 1、师:今天我们继续来学习第八课《小鹰学飞》, (板书课题 )“鹰”
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