Module 2 复习题Ⅰ.a.背写单词。困难的               选择            昂贵的                完美的              便宜的             价值为             千                b.写下列词的反义词。 big--               &nb..

 Module 1测试卷 姓名：          Ⅰ.a.背写单词.机器                先生             马铃薯             眼镜（复数）             任何东西             等待         鸭子               草地              别出声  ..

课时教学设计课  题Module9 Unit 2 Because it’s going to rain 教案序号46授课时间年    月   日课 型New教学目标Why are you wearing a raincoat? Because it’s going to rain教学重点难点 Why are you wearing a raincoat? Because it’s going to rain教学准备??Tape-recorder, cards, pictures板  书  设  计Module9 Unit 2 Because it’s going to rain Why are you wearing a raincoat? Because it’s going to rain教 学 过..

新标准四年级英语单元检测（Module 1）班级______   姓名_______评价等级：学生自我分析：听力部分一、听音，选出你所听到的单词。（  ）1.    A . naughty         B. shy（  ）2.    A . cute              B. parrot（  ）3.    A . nice           B. sister（  ）4.    A . cl..

小学三年级英语下册第一模块测试题（外研版）一、按字母表顺序补全字母：（15分）A   C D    F G H   J K L M N   P    R S T   V W X   Z   b c    e f   h   j    m   o p   r   t   v w x       二、根据大写字母写出小写字母、小写字母写出大写字母（15分）：M  W     O  ..

课时教学设计课  题Module 5  Unit 1教案序号25授课时间年    月   日课 型new教学目标知识目标：Learn the words: light, broken, pocket, difficult Learn the sentences: This blue one is big and light.It will be easy for you.能力目标：use  the  words  and  the  sentences  freely.情感目标：敢于开口，有兴趣描述各种事物的特征。点难点 教学重Important: Learn the wordsDifficault: Say the sentences教学准备recorder,pictures..

课时教学设计课  题Module 3    Enlish  food教案序号13授课时间年    月   日课 型New教学目标知识目标：单词： egg, email, sandwich, traditional, delicious语句： What did she have for lunch?  She had  sandwiches.能力目标：用英语谈论饮食习惯。情感目标：初步了解英语国家的饮食习惯，食品名称及中西方饮食文化的不同。点难点 教学重I:  The new wordsD:  Ask and answer with sentences教学准备Picture,   cards板 ..

课时教学设计课  题Mudule2  unit1教案序号7授课时间年    月   日课 型new教学目标知识目标：Words and  phrases， Sentences: She learnt English.Did she learn any foreign  languages？ He  is learning English now.能力目标：谈论过去的事情。情感目标：培养学生热爱生活。点难点 教学重I : new  words and  phrases D: 使用目标语句描述过去的事情教学准备小黑板、录音机、单词卡片板  书  设  计Unit1 She learnt English.Did ..

课时教学设计课  题Module8  Unit 1 Helen Keller教案序号38授课时间年    月   日课 型New教学目标  ?Words and Phrase: born  child  as later drew  letter  herself  all  over  world    modle                  Later she could read and write.              Se..

课时教学设计课  题Unit2 we are going to have a picnic教案序号7授课时间年    月   日课 型new教学目标1when are we going to have a picnic?2 what are we going to do now?教学重点难点 Be going to do sth教学准备Flash card ,record板  书  设  计Unit2 we are going to have a picnicwhen are we going to have a picnic?At half past twelvewhat are we going to do now?we are going to walk around the lake教 学 过 程教学环节集 体 备 课（师生活动）..

课时教学设计课  题Unit 2 Beijing is bigger 教案序号17授课时间年 月 日课型new教学目标1.能听说读写单词：longer, higher, older, bigger.2. 专有名词：The Changjing River, The Great Wall, Mount Qomolangma3. 能听懂、会说英语诗歌。点难点 教学重重点：Words and phrases难点：Sentences:. Beijing?is?bigger?than?Tianjin教学准备Word cards,recorder,pictures 板  书  设  计                  ..

课时教学设计课  题will? it be windy in Beijing?教案序号13授课时间年 月 日课型new教学目标1.听懂会说课文中新词汇：weather\sunny\rain\snow\windy\cloudy等.2.  会用句子谈论将来天气的情况。教学重难点 重点：正确用will讨论将来的天气。。难点：知道will+v.  will be+adj.教学准备Word cards,recorder,pictures 板  书  设  计Module4, Uni2:Will it be windy in Beijing?              It will be windy in..

课时教学设计课  题Module7 Unit 2教案序号27授课时间年 月 日课型new教学目标1.学生能听说读写“四会”单词：north,south, east,west,city2、准确运用句型：It is in the south/ north /east/ west.? Beijing is the capital of China.学生能听懂、会说、会用表达方位的句型：It's in the _____.教学重难点 Important: Beijing is the capital of China. Sanya is a famous city in China.Difficult:国家、首都、城市及地理方位等的识别与读音。the east与 thenorth/ the south/ the west的“the&rdqu..

课时教学设计课  题Unit  2教案序号17授课时间年    月   日课 型New教学目标1.Listen ,point and say     2.Listen and say      3.Ask and answer点难点 教学重Grasp the important words and phrases.教学准备Tape-recorder, objects板  书  设  计What’s the time ,please?It’s half past seven.             I get up at seven o’c..

课时教学设计课  题Module 1  Changing教案序号1授课时间年    月   日课 型New教学目标知识目标：New word: life, different, ago, any,  television,Grandchildren  ,us,   lady,   grandmotherlearn how to use:some or any能力目标：灵活运用新单词。情感目标：使学生体验学习，参与，合作，竞争的乐趣。点难点 教学重Important:know how to use,some or anyDifficult:learn and garsp the new words教学准备Word cards,recorder,pictures板&nb..