章 末 检 测 一、选择题    某人在一篇文章中写到：“历尽艰险，我顺着绳索下到溶洞的底部，打开我的手电，那些藏在黑暗中几十万、几百万年的钟乳石、石笋、石花等美的令人惊叹的景观，突然一下子在黑暗中涌现出来，让我心中惊喜，这将极大地丰富我的探秘经历……”。据此回答1～4题。1．作者的旅游活动属于 (　　)。A．游览观光   B．度假休闲C．科考探险   D．宗教朝觐2．作者此次旅游活动的客体是                     &nb..

 1.3 旅游资源的形成和分布 每课一练（湘教版选修3）课时作业1．关于下列风景区地貌特征的叙述，不正确的是(　　)A．海南岛天涯海角——海浪侵蚀地貌B．山东泰山——花岗岩地貌C．日本富士山——火山地貌D．挪威峡湾——海水侵蚀地貌2．下列景观中，主要取决于天气的是(　　)
3．湖南武陵源风景名胜区中的峰林地貌成为旅游资源的基础条件是(　　)A．岩浆活动B．有大面积的花岗岩体C．花岗岩的球状风化过程D．石英砂岩的长期风化侵蚀下面四幅图片所示景观为我国不同地区的民居建筑，据此回答..

 1.2 旅游资源 每课一练（湘教版选修3）课时作业1．有关旅游资源价值的叙述，正确的是(双选)(　　)A．形象美是人文景观美学价值的核心B．自然景观多具科学价值，人文景观多具历史文化价值C．旅游资源的使用会产生经济价值D．旅游资源只具有美学价值不具有经济价值2．关于旅游资源的叙述，正确的是(　　)A．旅游资源的本质特征是能够产生经济效益B．旅游资源分为自然景观旅游资源和文化景观旅游资源两大类C．自然景观旅游资源是指自然界中的地质地貌景观D．宗教文化景观是文化景观旅游资源中的一类3．下列各组事物，均属于自然景观旅..

 1.1 旅游概述 每课一练（湘教版选修3）课时作业1．现代旅游服务业的三大支柱是(　　)A．旅游饭店、旅行社、旅游交通B．旅游资源、旅行社、旅游者C．旅游购物、旅游交通、旅行社D．旅游资源、旅行者、国际旅游2011年五一假期中，青岛市某中学李老师带领全班同学参加了“青岛山孚”旅行社组织的旅行团去曲阜“三孔”的旅游，据此回答2～4题。2．青岛的“青岛山孚”旅行社是旅游活动的(　　)A．主体          B．客体            C．媒介  ..

 1.3旅游资源的形成和分布 同步测试课时作业1．关于下列风景区地貌特征的叙述，不正确的是(　　)A．海南岛天涯海角——海浪侵蚀地貌B．山东泰山——花岗岩地貌C．日本富士山——火山地貌D．挪威峡湾——海水侵蚀地貌2．下列景观中，主要取决于天气的是(　　)
3．湖南武陵源风景名胜区中的峰林地貌成为旅游资源的基础条件是(　　)A．岩浆活动B．有大面积的花岗岩体C．花岗岩的球状风化过程D．石英砂岩的长期风化侵蚀下面四幅图片所示景观为我国不同地区的民居建筑，据此回答4～5题。 

 第三节  旅游资源的形成和分布
考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难旅游资源的形成12、3、68旅游资源的分布45、6、7一、选择题1．下列关于旅游景观成因的叙述，正确的是 (　　)。A．自然地理条件是形成各种旅游景观的主要原因B．自然地理环境对人文景观的形成没有任何影响C．生物的生长环境越好，生物越丰富，奇特性、观赏性越强，其旅游价    值越高D．各地不同的历史文化、人口特征、生活习惯和政治经济状况，是形成   丰富多彩自然景观的主要原因答案　C2．华山的成因及地..

 第二节  旅游资源
考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难旅游资源及其特征15、7旅游资源的类型2、4、55、6、7一、选择题1．下列自然界、人类社会中的事物和因素，属于旅游资源的有 (　　)。　　　　　　　　　　　　　　　①海市蜃楼现象　②傣族的泼水节　③吉林雾凇　④牧民在草原上放牧A．①②③   B．②③④  C．①③④   D．①②④解析　此题考查对旅游资源概念的理解。凡能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素，都可视为旅游资源。①海市蜃楼是一种光折射现象，其发..

 1.1旅游概述 同步测试课时作业1．现代旅游服务业的三大支柱是(　　)A．旅游饭店、旅行社、旅游交通B．旅游资源、旅行社、旅游者C．旅游购物、旅游交通、旅行社D．旅游资源、旅行者、国际旅游2011年五一假期中，青岛市某中学李老师带领全班同学参加了“青岛山孚”旅行社组织的旅行团去曲阜“三孔”的旅游，据此回答2～4题。2．青岛的“青岛山孚”旅行社是旅游活动的(　　)A．主体          B．客体            C．媒介       ..

 第一章    旅游和旅游资源第一节  旅游概念
考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难旅游活动基本要素1、27、8旅游活动基本类型34、5、6一、选择题旅游者、旅游资源、旅游服务业构成了现代旅游活动中互相依存、互相制约的三个基本要素。据此完成1题。1．某校师生由旅行社组织去北京游览，这次旅游活动的主体是 (　　)。A．旅行社的导游人员B．教师和学生C．旅游点的服务人员D．北京的旅游景观解析　旅游活动中，旅游者是旅游活动的主体。答案　B2．泰山风光属于 (　　)。A．旅游主体   B．..

第一章 旅游和旅游资源 1.2 旅游资源 同步 测试 一、单项选择题 1．影响旅游资源游览价值的因素按重要性的先后排序是( ) A．集群状况、质量、地域组合 B．价值、集群状况、地域组合 C．质量、地域组合、集群状况 D．地域组合、价值、集群状况 2．关于埃及金字塔及狮身人面像这些享誉世界的旅游资源的旅游价值的组合判断， 正确的是( ) ①美学价值 ②科学价值 ③历史文化价值 ④经济价值 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3．下列关于旅游资源的开发条件，叙述正确的是( ) A．旅游地..

第一章 旅游和旅游资源 1.1 旅游概述 同步测试 一、选择题（1～6、9～13题为单项选题，7～8题为双项选择题） 1.下列旅游活动属近代旅游的是（ ） A.苏轼游“石钟山” B.泰坦尼克号游船上的旅客到美洲旅游 C.马可．波罗东方之行 D.某旅行社组团赴新、马、泰“十日游” 2.就连人迹罕至的南极洲也留下了旅游者的足迹，形成这种旅游现象的特点是（ ） A.旅游主体的大众化 B.旅游空间的扩大化 C.旅游方式和内容的多样化 D.旅游目的的娱乐性 3.旅游空间扩大化主要是由于（ ） A.旅游资源的价值不断提高 B.人..