苏教版生物必修1第二节《细胞的分化、衰老和凋亡》课件1.pptpage1细胞分化、衰老和凋亡page2细胞分化细胞分化的概念细胞分化特征、意义和本质细胞分化在科技实践中的应用page3一、细胞分化的概念细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。1.肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞等细胞的来源怎样？2.这些细胞有什么不同之处？page4    2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 &nbs..

苏教版必修1第五章第三节关注癌症（共19张PPT）.pptpage1page2单位:万全球每年新增癌症病例page3单位:万我国癌症死亡人数不断增加    其中杀伤力最强的是肺癌、胃癌和肝癌，分别占癌症死亡人数的17.8％、10.4％和8.8％。 page4一、癌细胞的形成癌 细 胞 是 由 于 细 胞 的 癌 变 产 生 的细胞癌变的原因内因:外因:原癌基因和抑癌基因的变异致癌因子物理致癌因子化学致癌因子病毒致癌因子page5原癌基因原癌基因指尚未激活、不具有致癌作用的细胞癌基因，保持着控制细胞生长的正常生物学功能，当由于病毒感染或理化因素作用..

第五章第1节细胞增殖.pptpage1第一节 细胞的增殖page21)细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。　细胞不能无限长大原因:2)细胞核中DNA控制代谢的能力有限。一、细胞大小与细胞生命活动page3二、细胞周期和有丝分裂1.细胞增殖意义:细胞增殖是生物生长、发育、繁殖和遗传的基础。(真核细胞)  分裂方式:有丝分裂无丝分裂减数分裂产生体细胞,真核细胞分裂的主要方式产生有性生殖细胞page4（一）细胞周期1、概念：连续分裂的细胞，从一次细胞分裂结束开始，到下..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课时提能演练(十二) (45分钟  100分)一、选择题(共13小题，每小题4分，共52分) 1.将植物的组织培养成一株完整的植物体，这是利用了(   )A.细胞的分裂                B.细胞的分化C.细胞的全能性              D.细胞的生长2.(2012·诸城模拟)下列..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课时提能演练(十一) (45分钟  100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分) 1.下列关于细胞增殖的说法，不正确的是(   )A．单细胞生物通过细胞增殖而繁衍B．任何生物个体通过细胞分裂都能达到繁殖后代的目的C．细胞分裂能使体内衰老的细胞或损伤的细胞得以补充D．多细胞生物的受精卵在细胞分裂基础上，最终可形成多细胞的生物个体2.(2012·南京模拟)有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( &nbs..

综合检测(四)第五章　细胞增殖、分化、衰老和凋亡　　时间：45分钟　满分：100分　　一、选择题(每小题5分，共60分)　　1．(2012·徐州检测)如图示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的是(　　)　　　　【解析】　光学显微镜下观察根尖分生区的细胞时，由于细胞周期内间期时间最长，因此在视野范围内看到最多的细胞应该是处于间期的细胞，结合图像知B项符合题意。21.com　　【答案】　B　　2．同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体和DNA分子数之比为(　　)　　A．1∶2和1∶2　　　　　　 B．1∶1和1∶1　　C..

睢宁县菁华高级中学"四步教学法"课时教学设计年级组别高一年级生物组审阅（备课组长）审阅（学科校长）主备人俞晶晶使用人授课时间课  题高中生物必修一第五章第二节细胞分化、衰老和凋亡 第二课时课    型新授课课标要求探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系教学目标知识与能力简述细胞衰老的特征举例说出细胞凋亡的概念含义简述细胞凋亡与细胞坏死的区别过程与方法培养学生联系实际灵活应用知识的能力学会进行与社会老龄化相关问题的分析情感、态度与价值观探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注..

苏教版必修1第三章第三节物质的跨膜运输（共17张PPT）.pptpage1第三节  物质的跨膜运输page2  糖蛋白磷脂分子蛋白质细胞膜亚显微结构模式图page3第三节  物质的跨膜运输扩散：由于物质运动而产生的迁移现象，即一种物质从高浓度区域向低浓度区域迁移的过程。包括：简单扩散、易化扩散。page4简单扩散细胞外细胞内小分子物质（如：乙醇、甘油、O2、CO2）等。细胞膜page5简单扩散1、举例：2、方向：低浓度高浓度3、特点：4、动力：浓度差。相对分子质量相对较小或脂溶性强的物质，如氧气、乙醇、甘油等通过此方式通过细..

苏教版必修1第三章第二节细胞的类型和结构（共49张PPT）.pptpage1page2按照结构的复杂程度和进化顺序，细胞可分为：第二节 细胞的类型和结构原核细胞、真核细胞显微结构亚显微结构: 光学显微镜下观察到的细胞结构:电子显微镜下观察到的细胞结构page3原核细胞1、原核细胞是构成细菌、放线菌和蓝藻(蓝细菌) 等原核生物的细胞。内部结构比较简单。2、主要特点：无核膜,称为拟核。结构模式图page4  DNA细胞壁细胞膜纤毛鞭毛核糖体原核细胞结构模式图page5真核细胞1、真核细胞是构成真核生物的细胞，内部结构比较复杂。2、除原核生物..

综合检测(二)第三章　细胞的结构和功能　　时间：45分钟　满分：100分　　一、选择题(每小题5分，共60分)　　1．(2011·海南高考)关于动物细胞膜的叙述，错误的是(　　)　　A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白　　B．细胞融合与细胞膜的流动性有关　　C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量　　D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的　　【解析】　CO2通过简单扩散的方式进出细胞膜，不需要消耗ATP。　　【答案】　C　　2．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是(　　)　　A．叶绿体在细胞内是固定不动的　　B．叶绿体在细胞内是均匀分..

　　　　　　　第三章      细胞的结构和功能　　　　　　第一节    生命活动的基本单位--细胞教学目标：①简述细胞学说建立的过程；②概述细胞学说的内容和意义；③学会使用显微镜观察各种各样的细胞并理解使用显微镜的方法和注意事项；④认识到科学的发展是一个开拓、继承、修正和发展的过程。教学重点和难点：显微镜的使用课前自主预习： 一、 细胞学说的建立和发展：自学P29～30页书上关于"细胞学说的建立与发展"，了解在此过程中有关科学家的贡献并完成以下知识目标：1、首位发明..

第三节   物质的跨膜运输一、教学目标：1．知识与技能（1）说明物质进出细胞的方式。（2）进行图表数据的解读。2．过程与方法（1）运用类比和对比的方法进行学习，抓住关键，掌握本质。（2）运用表格的方法进行总结，简洁明了。3．情感态度与价值观 本节情感态度与价值观的教学价值方面不太明显，主要强调积极思考，主动自觉。二、教学重难点 重点：（1）物质进出细胞的方式：自由扩散，协助扩散和主动运输。     （2）胞吞和胞吐。难点：主动运输。三、教学过程1.被动运输：   &..

苏教版必修1第二章第一节细胞中的原子和分子（共31张PPT）.pptpage1   欢迎来到生物课堂page21、什么叫生物？     凡是有生命的物体就叫生物。2、生物的主要特征有哪些？     ①具有共同的物质基础和结构基础     ②具有新陈代谢的作用     ③具有应激性     ④具有生长发育和生殖的现象     ⑤生物体能适应一定的环境，也能影响环境旧知回顾：page33、生物科学的发展方向：向微观和宏观两方面迅猛..

苏教版必修1第二章第二节细胞中的大分子（共18张PPT）.pptpage1生物体内重要的有机大分子有哪些？它们的基本骨架是怎样的？page2生物大分子的基本骨架碳原子的结构1个碳原子含有6个质子、6个中子和6个电子。其中外圈的4个价电子可与其他原子形成共价键。page3碳骨架           碳原子之间可以单键相结合，也可以双键或三键相结合，形成不同长度的链状、分支状或环状结构，这些结构称为有机物的碳骨架。       例如：蛋白质分子的肽链是以氨基酸为基本单..

    综合检测(一)　　第一章　生物科学和我们　　第二章　细胞的化学组成　　时间：45分钟　满分：100分　　一、选择题(每小题5分，共60分)　　1．据有关资料统计，80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来，这说明　　(　　)　　A．乙肝病人的肝细胞中存在着致癌基因　　B．乙肝病人长期接触放射性物质　　C．乙肝病人长期误食黄曲霉毒素食物　　D．乙肝病毒使病变的肝组织发生癌变　　【答案】　D　　2．为了证明土壤中的微生物能分解农药，必须将土壤分为两等份，装入两个相同的容器中，一个高温灭菌，一个不做处理，造..