（人教新起点）三年级英语上册练习题 Unit 2 My Body 一、选择： 1. ( ) My foot hurts, I feel . A. good B. happy C. bad 2. ( ) I have legs. A. a long B. long two C. two long 3. ( ) I have feet. A. small B. short C. long 4. ( ) is your teacher? Mr Wu. A. where B. Who C. What 5. ( ) I’m a monster. I’m Bill. A. don’t B. not C. is 二、小作文： 请根据所给单词，以“My body”为题写一篇小作文。（要求：要有题目，..

（人教新起点）三年级英语上册练习题 Unit 2 My Body 一、选出与其它单词不同类的项： 1.( ) A. nose B. toe C. head D. feel 2.( ) A. hurt B. long C. short D. big 3.( ) A. Ms B. teacher C. Mr D.Miss 4.( ) A. lion B. fish C. water D. dog 5.( ) A. red B. yellow C. blue D. queen 二、根据汉语意思完成单词： 1. h ve 2. sma 3. wh 4.s h t 5. r 有 小的 谁 短的 耳朵 6. e e 7. b x 8. b g 9. m th..

三年级英语上册第二单元练习 姓名 班级 重点单词（我最棒，一定能记住） 1. this 这，这个
 2. is 是
 3. are 是
 4. you 你
 5. dog 狗
 6. elephant 大象
 7. fish 鱼
 重点句型 (看我行，我会背!) 1. How are you? 你好吗？
 2. I’m fine, thanks. 我好，谢谢。
 3. This is my friend. 这是我的朋友。
 4. Nice to meet you. 见到你很高兴。
 5. Good morning, class. 早上好，同学们。
 6. Bye-bye. Good-bye. 再..

JeannetShanghai Pinghe School Let's say and do! Head, head, head, nod my head. Shoulder, shoulder, shoulders, shrug my shoulders. Hand, hand, hands, clap my hands. Foot, foot, foot, walk on foot. This is my ___. This is my ___ . This is my ___ . This is my ____ . This is my ___ . Hello, I am Lily / Dick I have a ____ . It is ____ . I have 2 ____ . They are _____. I like _____. I can _____. a dog a pig a cat Let’s play games What can..

wash your hands wash your face clean your teeth clean your ears brush your hair Face,face,face. Wash your face. Hand,hand,hand. Wash your hands. Teeth,teeth,teeth. Clean your teeth. Ear,ear,ear. Clean your ears. Hair,hair,hair. Brush your hair. mouth head hair ear eye nose hand face OK 好的 all 所有的, 全部 right 对 All right. 行,好,对 dad (儿语)爸爸 mum 妈妈 and 和,并且 but 但是 Unit 4 wash 洗 hand 手 brush 刷, 梳 hair 头发 all 所有的, 全部 rig..

人教新起点三年级上册英语 Unit 2 My Body Lesson 7 Teaching contents: 1．利用妖怪学习身体部位词。 2．用以前学习过的形容词描述身体部位。 3．A部分文字要求学生初步认读 4．学习字母y, q, w, r的音形义。 Teaching difficulties: 1．学生能说一段描述自己身体的放 2．字母的读音。 Teaching focus: 1．利用妖怪学习身体部位词。 2．用以前学习过的形容词描述身体部位 3．学习字母的音形义。 Teaching props: 1．pictures of part A 2．pictures and word cards and the 4 letters’cards. Teaching procedure: ..

Unit2 My Body 第六课时 课前准备 1．教学挂图。 2．教具纸陀螺。 3．教学录音磁带。 教学内容 A　Listen, write and say． 1．本部分是对学生综合能力的测试。 2．学生听录音找出录音中所描述的人是谁，根据词汇盒提示把人名写在对应的人物底下的四线三格中。 B　Let's play． 1．本部分是一个很有意思的游戏，在做游戏说语言的同时培养学生学习兴趣。 2．游戏为一个同学转动纸陀螺，停下来的时候，另一个同学根据陀螺上指定的部位，表演此部位受伤并用英文表达。 C　Read and match． 1．本部分是阅读理解。 2．..

Unit2 My Body 第二课时 课前准备 1．教学挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。 4．单词卡片。 5．道具（胳膊受伤时的吊带，手指受伤时的纱布等）。 教学内容 A??Chant and number． 1．本部分听学chant, 初步了解某部位受伤的英文表达。 2．通过听录音标号，初步练习某部位受伤的英文表达。 3．本部分的重点是：某部位受伤的英文表达。 4．本部分的难点是：hurts的发音。 B? Role play． 1．学生利用道具进行角色表演，本部分重点是发挥学生的实践能力。 2．本部分可以发挥同学表演才能，学生在表演的同时操..