认识钟表——认识整时课    题认识钟表——认识整时课型新授第 1 课时素质目标认识钟表的组成部分，时针、分针及钟面的数字，知道整时的两种表示方法，使学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯教学重点知道整时的两种表示方法教学难点使学生初步建立时间观念时序步骤导  案学  案媒体创设情境一 猜谜语导入1、师出示谜语。3、评价，提问：小朋友们，你们知道钟表都能帮我们干什么吗？5、揭示课题——认识钟表（板书）2 、学生..

班别：         姓名：         学号：         成绩：     教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。第一课件网系列资料     www.1kejian.com      第一课件网不用注册，免费下载！    
5、根据时刻画出时针和分针..

人教版小学数学一年级上册第八单元测试卷一、我会填（23分）1、8 +  3=           6  +  7 =       9  +  6=       9 +  8=     10                  10             10        ..

一、我会填（23分）1、钟面上一共有（    ）个数字，（    ）根针，短针是（    ）针。2、你早上大约（    ）时起床，晚上（    ）时睡觉。3、小明下午2时上学，5时放学，下午在学校的时间是（    ）小时。4、一个数字从右边起第一位是（    ）位，第二位是（    ）位。5、16的前面一个数是（    ），后面一个数是（    ）。6、两个加数都是10，和是（    ）。..

公鸡啼，小鸟叫，太阳出来了!懒羊羊上课总是迟到，你有什么好办法吗？报告！滴答滴答，滴答滴答……会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。形形色色的钟123456789101112认识钟面（细，长） 分针时针（粗，短）123456789101112分针时针钟面上一共有几个大格？ 怎样区分时针和分针？1212345678910118时1212345678910113时 

认 识 钟 表认  识   钟   表1212345678910111212345678910111212345678910113点整3点半12整点6半点121234567891011认  识   钟   表读一读6123961239126931269361239Time is money,time is life!时间就是金钱，时间就是生命！ 

一年级《认识钟表》复习课教学设计杨丽嫣教学目标通过整理与复习，使学生进一步认识整时，会拨整时。熟练应用时刻的两种表示方法。通过观察、操作、交流等活动，发展学生的数学思考能力，培养学生的探究意识和合作学习意识，体验学习数学的乐趣。使学生建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重点：整时的认读及拨表教学难点：过1小时后是几时，补时针和分针。教具准备：课件、钟表模型，作业纸学具准备：小钟表模型、练习本创设情境，导入复习（出示情境图，图中一个孩子问：“妈妈，我想看动画片，到..

认识钟表整时(全镇公开课)长安镇第一小学     王娟教学目标：1、学生结合生活经验学会看整时。2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力。教学内容：教科书第91—92页教具、学具准备：多媒体课件、大钟面、学具钟面、头饰教学设计：一、导入。猜谜语：小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。揭示课题：今天我们就一起来认识钟表。二、教学新课。1、初步认识钟面。◆仔细观察，钟面上都有些什么？把你的发现告诉小组的同学。钟面上..

广东省东莞市南城区阳光中心小学一年级数学上册 第七、八单元考查卷 班级_______姓名_______分数_______ 一、计算。（18分） 10+9= 9+1= 2+5= 8+10= 5+5= 3+4= 3+12= 6-3= 4+6= 10-9= 2+7= 4+10= 6+10= 6+1= 4+6= 6-6= 5+12= 4+2= 3+5= 2+8= 6+2= 10+3= 0+3= 6+1= 3+6= 11+7= 9+0= 0+4= 3+7= 12+4= 19-5= 5+4= 4+4= 10-7= 9-3= 8-6= 7+2= 10+10= 17-3= 7-4= 6-3= 4+3= 16-5= 9-2= 6-4= 5+5..

广东省东莞市南城区阳光中心小学一年级数学上册第八单元测试 班级_______姓名_______分数_______ 一、口算。（16分） 9+2= 6+7= 8+7= 19-6= 19-8=  6+6= 9+3= 19-5= 9-3= 7+6=  8+8= 6+9= 9+6= 6+8= 19-9=  9+5= 5+6= 4+3= 19-4= 7+8=  19-3= 9+4= 9+8= 4+2= 15-5=  9+7= 5+8= 9-8= 5+7= 12+2

小学一年级数学上册第八单元质量检测 姓名 班级 分数 一、想一想，算一算。（46%） 1. 3＋1＝　　　7＋3＝　　　6＋2＝　　　5－2＝　　8－7－0＝ 10－5＝　　 8－3＝　　　3＋6＝　　　9＋1＝　　9－4＋4＝ 9－8＝　　 10－2＝　　　7－4＝　　　9－6＝　　7＋0＋2＝ 4＋4＝　　 9－9＝　　　4＋6＝　　　10－0＝　　5＋5－3＝ 2. （　）＋4＝7　　6＋（　）＝10　　（　）＋（　）＝6 （　）＋5＝9　　4＋（　）＝8　　 （　）＋（　）＝4 10－（　）＝2　　（　 ）－3＝7　 　（　）＋（　）..

人教新课标一年级数学上册 教学目标 1.认识钟面上的时针、分针。 2.学会看钟表上的整时，会正确读整时。 3.学会看钟表上的半时，会正确读半时。 4.帮助同学们初步建立时间概念，培养同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。 6 时 8 时 12 时 4 时 分针指着12， 时针指着几，就是几点。 7 时半 8 时半 分针指着6， 时针走过几，就是几点半。 1 时 9 时半 3 时 11 时半 5 时半 快起床吧！ 我再睡一会儿吧！ 再玩一会儿吧！ 我们一起去上学吧！ 再玩一会儿吧！ 我们一起去做作业吧！ 哎呀，我还没写完作业呢。 时..

分针指着12， 时针指着几，就是几时。 分针指着6， 时针走过几，就是几时半。 1 时 9 时半 3 时 11 时半 5 时半 再玩一会儿吧！ 我们一起去上学吧！ 快起床吧！ 我再睡一会儿吧！ 再玩一会儿吧！ 我们一起去做作业吧！ 哎呀，我还没写完作业呢。 时间到了，我要去睡觉了！ 分针指着12， 时针指着几，就是几时。 分针指着6， 时针走过几，就是几时半。 小调查 （1）太阳刚升起，大约是几时？ （2）太阳刚落下，大约是几时？

　　 人教版标准实验教材小学数学第一册 嘀 嗒 嘀 嗒 当 当 当 ， 嘀 嗒 嘀 嗒 当 当 当 ， 会 走 没 有 腿 ， 会 说 没 有 嘴 ， 它 会 告 诉 我 们 ， 什 么 时 候 起 ， 什 么 时 候 睡 。 分针 时针 分针 时针 8时 6时 游戏 8时 游戏 10时 7时 7：00 8时 8：00 10时 10：00 12时 12：00 6时 6：00 9时 9：00 找朋友 4:00 10:00 6:00 过1时是几时？ 2007年11月 再见！