第二节 土地资源 崖门中学 黄永基 教学目标： 知识与能力： 1、使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的特点。 2、初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。 过程与方法： 1、通过分析、理解我国土地资源分布差异的原因，提高学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观： 1、使学生形成合理用地、节约用地、保护耕地的正确的资源观，进一步培养学生的资源保护意识。 教学重点： 1、我国土地资源的分布及特点。 2、土地沙化、耕地急剧减少等土地资源问题和合理利用土地资源的意义。 教学难点： 我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果，对学生进行土地资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。 教学过程： 一、导入。 1、什么是自然资源？ 2、图片展示引入课题：土地资源。 二、新授。 1、阅读课本P47—48，思考下列问题： （1）什么是土地？ （2）我国土地资源有什么特点？ （3）读课本图3.4和图3.5，完成：A、我国主要的土地利用类型有： 。B、我国的耕地主要分布在 部，林地主要分布在 部，草地主要分布在 部、 部， 部的未利用土地最多。 2、阅读课本P49第一自然段及知