第三章 海洋水体 3.2海水的运动 教案[来源: ] 教学目标： 知识：了解波浪、潮汐、洋流的概念；理解潮汐及各种洋流的成因。 能力：分析某些地区风暴潮形成原因及防灾、减灾措施。 德育：认识到海岸植被对海堤的生物保护作用，增强环保和防灾、 减灾意识。[来源: ] 教学重点：洋流的形成。 教学难点：潮汐的形成。 教学方法：多媒体。[来源: ] 教学设想：“海水运动”是本单元中的重点和基础内容，是人类了解、开 [来源: ] 发海洋必备的知识。在学习“波浪、潮汐”时多联系实际， 了 解它们对人类的影响；学习“洋流的形成”这一部分内容时， 积极引导学生分析洋流的成因，提高学生的思维能力。 复习、导入： 由海水的温度、盐度等物理性质的空间分布差异，导入海水的运动。 新课教学： 海水运动形式 [指导自学]思考海水的运动形式有哪些？并指出它们的成因及对人类的 影响。[来源: ] [讨论、归纳、板书]首先归纳海水的运动形式 波浪（风浪、海啸） 潮汐（大潮、小潮） 洋流[来源: ] [出示投影片]