质量（1课时） 教学目标 知道什么是物体的质量。 知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。 知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法。 重点：质量单位及单位间换算，天平使用方法 难点： 质量的概念，质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变 教具 演示用：铁钉、铁锤、木桌、木凳、托盘天平、彩色挂图等 教学过程 主要教学过程 学生活动  一、引入新课 问：自行车是用哪些材料制成？ 答：钢、铁、橡胶等材料制成的，教师接着说明：一般我们把自行车称为物体，钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说：自行车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的，其它物体如：铁钉、铁锤、桌子、凳子等也都是由物质构成的。 思考、回答  二、进行新课 1．? 质量 （1）对实物的观察，引入质量的概念 铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同，桌子和凳子含有木这种物质的多少不同，物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量，质量是表示物体所含物质多少的物理量，用符号“m”表示。 （2）举例说明物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。 2．? 质量的单位 （1）国际单位：千克（kg） （2）其他单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。 （3）换算关系：1吨=1000千克； 1千克=1000克；1克=1000毫克。 看P103表中一些物体的质量。 3．质量的测量——天平 （1）介绍常用测质量的器具：案称；杆称；台称；电子称；天平