上传时间: 2012-03-05
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Unit14 Here’s a jumper. 教学目标 能运用“Here’s a ...”谈论服装; 掌握语言结构:Here’s a... They are too...for me. 掌握词汇:belts, caps, fit, jumper, pyjamas, socks, uniforms, dresses 理解词汇:need, put...on, very, clothes, in, bag, wear, right, size, find, stop, yours, mine, bounce, cycle, race, dance, circle, clown, circus, unicycle. 4. 语法:字母Cc/s/在单词中的发音和书写。 教学重点及难点 教学重点:能运用“Here’s a ...”谈论服装。 教学难点:掌握语言结构:Here’s a... They are too...for me. 教学准备: 教学挂图、单词卡片、字母卡片等 课时安排: 教学内容 课时安排 A部分 1课时 B、C、D部分 1课时 E、F部分 1课时 Period 1 一、教学目标 1. 能听懂、会说新单词jumper, fit; 能运用句型“Here’s a ...”谈论服装;
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