外研版三年级英语上册教案 Moudle 5 Numbers1—12 Unit2 Nine girls？ 教学目标： 语言知识目标： 1.能听懂会说单词：hat,cap,nine,ten,eleven,twelve. 2.能够在句子中正确使用单词：hat,cap以及数字1－12。 能力目标：拓展学生对数字的应用，感受数字在生活中存在的广泛与重要；通过一系列任务活动，培养学生主动思维、大胆实践、自主探究的学习能力 情感目标：结合实际生活，创设真实情境，引导学生关注生活，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性；培养学生团结合作的意识和精神。 策略目标：鼓励学生积极运用多种学习方法和策略，自主获取信息，主动交际，分享交流；让学生充分运用所学知识与技能，以建构新的语言知识。 教学重点与难点分析 本课时的教学内容为数字9—12的教学。由于学生掌握了数字1—8，因此在进行教学设计时，充分考虑到学生这一实际认知水平，对教学做了简单调整，通过游戏，快速回顾了数字1—8，并自然过渡到数字9—12的教学。 教学重点： 数字9，10，11，12的认读；句型：How many boys/girls? 教学难点： 如何结合实际生活，创设大量真实、生动的语言环境，拓展学生对数字的应用，让学生感受到数字在生活中广泛存在，并发挥着重要作用。能否让学生学以致用是本课教学成败的关键。 教学用具：CD－ROM，有颜色的卡片，盒子，糖 教学过程 Ⅰ.Warm up(Group performe) A.Good morning. B.Good morning. A.How are you? B.I am fine,thank you.And you? A.I am fine,too.What is your name? B.I am﹒﹒﹒What is your name？ A．I am﹒﹒﹒Goodbye. B.Byebye. (可根据学生已学的不同内容进行提问，即可复习已学过的内容，又可以激起学生学习英语的兴趣。如上单元所学知识为颜色，本课就可以针对颜色进