Unit4 there are seven days in a week。 Lesson 20 教学目标：能够准确认知一周七天的表达。 教学重点：一周七天单词是书写和认读。 教学内容与分析及课前准备 一、教学内容与分析 1. Just speak 本课继续第19课的话题，以歌谣的形式呈现学习内容。 2. Just read and write 听说认读单词：today，Monday和Tuesday，书写today和Monday两个四会单词。 3. Let's play and say 通过做游戏，加深对一周七天的英语表达的理解掌握。 二、课前准备 1. 一个图文并茂的日历。 学生每人准备一个小转盘。 教学步骤与建议 1. 热身／复习 (Warm-up／Revision) 师生一起唱英文歌曲Days of the week，巩固所学的重点词汇，大家一起边唱边表演。使学生在欢快的节奏中感受、体验学习的乐趣。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 教师问学生：What day is today? 引导学生根据实际情况回答问题。 2) 教师用—周7天的生词卡片带领学生一起学习、复习星期的说法。 3) 利用单词卡片，学习生词today，可以同时学习the next day，tomorrow，yesterday 等说法，以满足学生的表达需要。 4) 教师展示本课教学挂图，同时播放录音，让学生感知、模仿、理解、学习本课Just speak部分的内容。这部分语言内容是压韵的，可以让学生在多次重复的基础上，尝试背诵。 5) 引导学生根据实际日期，仿照Just speak的形式说句子。 6) 教师示范板书本课四会生词，要求学生观察模仿