十二生肖的故事 湘教版三年级语文下册第七单元 学习目标 1.认识、会写课文生字；理解和掌握这些生字组成的词语 2.朗读课文；练习复述故事。 3.了解十二生肖的排序，大体知道如何用生肖来记人的出生年。 　同学们，你能告诉老师你是属什么的吗？你的家里分别是属什么的呢？你还知道哪些属相？　　 十二生肖是中国特有的传统文化。我们用十二种动物作标志，一种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。为什么古代的人们会把这十二种动物作为生肖呢？这里边还有一个有趣的故事。今天我们就来学习这则有趣的故事。 初读课文，整体感知 1.自由读课文，圈画生字词和不懂的词。 2. 想想课文讲了一个怎样的故事。 读一读 Xiào miào jiāng lì zhōng huǎn 肖 庙 将 励 钟 缓 chú mài fá tōu shé sàng 除 迈 伐 偷 蛇 丧 写一写 生肖 神庙 奖励 将要 缓缓 老态龙钟 迈着 除夕夜 步伐 偷偷 蛇洞 垂头丧气 记一记 老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。争先恐后：抢着向前，唯恐落后。答非所问：回答的不是要问的。垂头丧气：形容情绪低落、失望沮丧的神情。信以为真：把假的当作真的相信。除夕夜：农历年最后一天的晚上。悠然自得：悠闲从容，心情舒畅。 精读课文，理解内容 1.默读课文，你能按顺序说出十二生肖吗？ 2.你知道十二生肖歌吗？我们一起来拍手唱唱吧。 3.再读读课文，想想老鼠为什么能排行第一？用“——”画出重点词句，并仔细体会。