第十一单元 The Media 教学设计 Lesson 3 The Advertising Game
教材分析
　　本课是第11单元的第3课。本课的语篇是一篇关于广告的文章The Advertising Game。学生将在本课了解西方广告的构思、设计、影响及作用，并讨论广告对人们日常生活的影响。学习有关广告的词汇，理解文章大意，使用略读、细读等阅读策略。通过图片、录像等手段提高学生学习语言的兴趣，丰富课外知识，有助于获取文章内容信息，把握主旨大意。
　　本课的语法是动名词Gerunds。学生对这一语法现象比较模糊，虽然经常在文章中见到，但对于动名词的用法不太熟悉。要帮助学生能够在文章中辨别出动名词并且知道如何使用。
　　本课计划按两课时完成：第一课时重点是阅读文章（The Advertising Game）：1. 学生通过录像和广告语的图片了解广告的特点；2. 使用略读和细读等阅读策略，从文章中提取信息，处理信息；3. 利用文章中信息和掌握的知识谈论广告对人们日常生活的影响。第二课时讲解语法Gerunds，在文章语找出动名词，并在语境中恰当地使用。
教学内容
话题： The Advertising Game （广告游戏）
词汇：
重点词汇： likely, general, suitable, visual, fascinating, advertise, link, apply, aim, combine, attract, educate,
相关词汇： contemporary, location brand, competition, budget, technique, approach, concept, citizen, purpose, society, decade
短语：hold the attention of the public, make contributions to, participate in, protect the environment,
语法：Gerunds （动名词）

第一课时
First Period
教学目标
在本课学习结束时，学生能够：
　　1. 通过阅读，对广告的特点、设计、创意等有一些了解；
　　2. 通过略读理解文章大意，概括段意；
　　3. 提取