学案四  第二节  匀变速直线运动的速度与时间的关系习题课
学习目标
理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义。会根据图象分析解决问题
   掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关的计算，会处理刹车问题。
一、速度公式的灵活应用
例1：物体由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，求第1秒末、第2秒末、第3秒末、......第n秒末的速度之比。21.com

练习1：货车沿平直公路匀加速前进，通过某一路标时的速度为10.8km/h，1min后变为54km/h，则再需经多少时间，货车的速度才能达到64.8km/h？

二、刹车类问题
例2：一辆汽车刹车时的速度是20m/s，刹车加速度大小是4m/s2，求刹车3S后和6S后汽车的速度。2·1·c·n·j·y

　　　
　　　
练习2：在一条平直公路上，汽车以54km/h的速度匀速行驶，某时刻开始以0.6m/s2的加速度做匀减速运动，求10s末和20s末汽车的速度。

对比练习3、.小球以V0=10 m／s的初速度冲上足够长的光滑斜面做匀减速直线运动，它的加速度大小始终为a=2m／s2，方向与初速度方向相反．求：(1)小球2s末的速度?    (2)小球6s末的速度? （3）试作出速度-时间图象

三、速度时间图象问题
例3：汽车由静止出发做匀加速直线运动6秒后速度为24m/s，接着做匀速运动4秒，然后刹车改做匀减速运动，加速度大小为6m/s2，求：（ 1）汽车起动车后的加速度a；（2）汽车第15秒末的速度vt；（3）在下图中画出汽车运动的速度-时间图线版权所有

练习4．升降机从静止开始上升，先做匀加速
运动，经过4S速度达到4m/s，然后匀速上升
2S，最后3S做匀减速运动，恰好停止下来，
试作出速度-时间图象。
随堂练习
1.有一物体做直线运动，其v-t图象如图所示，从图中看出，物体加速度和速度方向相同的时间间(  )
A．只有0＜t＜2 s  
B．只有2 s＜t＜4 s
C．0＜t＜2 s和6 s＜t＜8 s
D．0＜t＜2 s和5 s＜t＜6 s
2、汽车在平直的公路上以10m/s作匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小为2m/s2，则：21教育网
（1）汽车经3s的速度大小是多少