必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究
　　　　　　　　　　　　课前预习学案
一、预习目标
　　了解落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色，理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性。
二、预习内容
　　对于落体运动，自古以来许多人都研究过。本节课介绍落体运动的研究历史，主要是介绍伽利略对自由落体运动的研究过程和他的科学思维方法。要通过自主学习，独立的思考、归纳和总结，提出自己的看法与体会。www-2-1--com

三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
     疑惑点
     疑惑内容
    
    
    
    
    
    
课内探究学案
一、学习目标
通过重现重大发现的历史过程，亲临其境探究伽利略对自由落体运动研究的实验，学习其科学思维方法和巧妙的实验构思。版权所有
二、学习过程
　（一）、绵延两千年的错误
     亚里士多德的观点：物体越重，下落越快.
     交流与讨论：为什么会有错误的认识呢？
　（二）、逻辑的力量
     伽利略是怎样论证亚里士多德观点是错误的？
　（三）、猜想与假说
　（四）、实验验证
　　阅读：伽利略斜面实验的情况
　　讨论与交流：感受伽利略的探究过程，体会其科学方法
　　设计实验：研究初速度为零的匀加速直线运动的位移和时间的关系，并设计表格记录实验数据.
   （五）、伽利略的科学方法
三、反思总结
 　伽利略的科学方法。
  ①问题的提出。
  ②提出假设，逻辑推理。
  ③利用数学和逻辑进行推理，然后实验验证。
  ④对假说进行修正和推广。
四.当堂检测
　　1．某物体从某一较高处自由下落，第1s内的位移是_______m，第2s末的速度是______m/s，前3s 内的平均速度是_________m/s（g取10m/s2）。5,20,15
　　2．小球做自由落体运动，它在前ns内通过的位移与前（n+1）s内通过的位移之比是_____________。n2/(n+1)221教育网
　　3．一物体从高处A点自由下落，经B点到达C点，已知B点的速度是C点速度的3/4，BC间距离是7m，则AC间距离是__________m（g取10m/s2）。1621.com
　　4．一