第四章《自然环境对人类活动的影响》
第四节《自然灾害对人类的危害》
课标内容
　　1．以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害
学习目标
　　
　　1.了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。
　　2.通过学习洪水和分析洪灾，学会分析诱发自然灾害的种种因素，揭示自然灾害的诱发机制和发生规律，明确自然灾害的特点及危害，寻求防灾、减灾的方法和措施。
　　3通过洪水灾害的剖析，理解自然灾害对人类的影响。
　　4通过学习，培养学生理性的灾害观和正确的资源观，树立防灾、减灾意识。
课时建议
　　1课时  

一．自主学习
1．你能否用几分钟的时间，阅读教科书107-111页自然灾害对人类的危害有关内容，读后构建知识结构图： 21·cn·jy·com

2．你能找出疑惑不解的问题并写出来？
  

二．师生互学
活动1．
　　材料一：我国是世界上自然灾害最严重的国家之一，2010年对我国来说又是多灾多难的一年：年初贵州、云南、四川、广西等地出现严重旱情。3月20日我国东部和南方地区出现严重沙尘暴，4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震。8月7日，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，造成沿河房屋被冲毁，特大山洪泥石流灾害共造成１000多人遇难。www.21-cn-jy.com
   材料二：中国不同时期雨带分布图。

1、请你根据材料一，说说我国自然灾害的特点？
2、在我国的自然灾害中，洪涝和干旱最为常见，并且危害较大。而我国东部地区洪涝频繁受气候的影响最大。读中国不同时期雨带分布图，根据我国降水的变化特点，你能否在图上解释我国东部地区洪涝灾害的成因及其影响？版权所有
活动2：
你能与同桌或前后桌一起讨论完成下列问题吗？
材料一：2007年7月初，淮河流域发生了自1954年以来第二次全流域性大洪水。此次洪水造成河南、安徽、江苏三省农作物受灾严重，直接经济损失为74.4亿元。

材料二：淮河流域图

1、 请你说说自然灾害的危害有哪些？
2、 你能从自然