第四单元：人类活动的地域联系
第三节   交通与通信发展带来的变化（教案）
一、教材分析[
本节共分三目：第一目简要分析了交通和通信的发展与全球化的相互关系；第二目提供了一个全新的视角观察交通发展对聚落形态变迁的影响；第三目讲述交通发展与商业网点布局。
二、教学目标：
1、结合自己的体会，举例说明近现代交通、通信的发展对促进全球化的重大推动作用。
2、了解在不同时期聚落空间形态与交通运输布局的关系。通过案例（特别是所在地的实例） 
   分析交通运输方式和布局的发展变化对聚落空间形态的影响。
 3、调查自己所在社区的商业网点，理解交通发展对商业网点的分布和密度的影响
三、教学重难点：
1.交通干线如何成为聚落的主要发展轴。
2.商业网点的区位分析。
四、学情分析
本节课文内容叙述言简意赅，讲述的比较概括和间洁，以学生现有的知识水平理解起来有一定的难度，所以老师引导同学们分析时可以多举几个例子，所举实例要具有普遍性、真实性和鲜活性，在学习的过程中要加以分析、说明并做必要的补充，使学生理解基础知识和掌握基本原理。
五、教学方法
师生互助式教学方法、观察法、比较法、讨论法、案例分析法
六、课前准备
1．学生的学习准备：做好课前预习学案，把握基本的课文内容
2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案
七、课时安排：1课时
八、 教学过程：
 (一)预习检查、总结疑惑
　　检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
通过复习上节课相关内容导入新课。
（三）合作探究、精讲点拨
提问：电子邮件和普通邮件的差别，了解近200年来由于交通和通信事业的发展带来的人与人之间、地区间、国家间交往形式的变化，并完成填充。
项目
传递网络
通信方式
传递速度
成本
电子
邮件
______网络
（因特网）
是从人到人的通信方式，收件人所用地址与具体地点无关[
_______
很___
普通
邮件
邮政网络
是从地址到地址的通信方式，离开特定场所就无法收到邮件
_______[
______

   （承转）交通与通信的发展改变了人们的生活，那么，交通运输布局的变化对聚落的形态又产生了怎样的影响呢？（读课文P102-