第二节人口迁移

　　
　　
　　(教师用书独具)
　　
　　●课标要求
　　举例说明人口迁移的主要原因。
　　●课标解读
　　1．了解人口迁移和人口流动的概念。
　　2．运用世界人口迁移图，分析人口迁移的特点和主要原因。通过案例分析、归纳影响人口迁移的主要因素。
　　3．通过我国的人口流动和人口迁移理解人口迁移对地理环境的影响。
　　4．通过世界人口迁移和身边的人口迁移现象，培养全面、客观分析问题的能力。

　　
　　
　　(教师用书独具)
　　
　　●新课导入建议
　　本节课可以通过以下漫画和问题导入新课。
　　
　　1．上图反映了什么现象？
　　2．产生上述现象的根本原因是什么？
　　●教学流程设计
　　课前预习安排：①看教材P8～11填写[课前自主导学]中的"知识1、人口的迁移与流动"，并完成[思考交流]1；②看教材P12填写[课前自主导学]中的"知识2、人口迁移的主要原因"，并完成[思考交流]2；③看教材P13～14填写[课前自主导学]中的"知识3、人口迁移对地理环境的影响"。→→→→步骤4：老师指导学生完成[当堂双基达标]中的1、2、3、4题，检查学生对探究点理解情况。→
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　　步骤8：完成[图表活动解读]中[活动点拨]，指导学生完成[课堂小结]进行知识回顾和强化巩固。安排学生课下完成[课后知能检测]。←步骤7：老师指导学生完成[图表活动解读]中的[图表应用]和[当堂双基达标]中的5、6题，检查学生对探究点的理解情况。←步骤6：教师通过[例2]和[图表活动解读]中教材P12图1－2－5的解读，讲解知识"人口迁移的主要原因及对地理环境的影响"。
　　
　　

课　标　解　读
重　点　难　点
1.明确人口迁移和人口流动的概念、区别和联系；理解不同时期人口迁移的特点及其主要原因。
2．理解我国新时期人口流动所产生的积极作用和负面影响。
3．理解人口移动的原因及对生态环境、社会经济的影响。
1.人口迁移的特点及原因。(重难点)
2．人口迁移对地理环境的影响。(重难点)
　　

人口的迁移与流动
　　1.人口迁移
　　(1)概念：人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。
　　(2)主要分类：
　　按是否跨越国界
　　(3)不同时期