第四章 第二节《生物体由器官和系统组成》导学案
学习目的
　1、识别鸡翅中的主要组织，组织如何构成器官
　2、分析说明生物体的结构层次。
重点
　分析得出不同的组织是如何构成器官的。
难点
　组织好解剖观察实验。
学习方法
　实验法，观察法，讨论法、讲解法
学习过程
   知识链结
1、植物体的主要基本组织？

     2、动物体的四种基本组织？
    
　引入新课：
     相同的细胞群形成组织，组织又是如何进一步构成生物体的呢？
　自主学习
活动1：解剖观察鸡翅
目的要求：识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。
　讨论：1、构成鸡翅的组织主要有哪几种？
　　
　　　　2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？
　　
　　　　3、鸡翅的主要功能是什么？
　　
　　活动2：
     1、器官：不同的组织按                                     就形成了器官。
　2、系统：难免共同完成                             按照                       
　　　构成系统。          
　　3、器官构成高等动物的八大系统：                                                                                                       
                                                                              
　　4、八大系统构成                       。
　植物体的构成：
（一）不同组织构成器官
　　器官的种类：                      。
　　营养器官：                        。
　　生殖器官：                         。
　　器官构成              。
　小结：

　课堂自测
1．除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织(    )
  A．上皮组织  B．肌肉组织  C．神经组织和结缔