外研版初一英语上册第10模块第1单元7A Module10 Unit1说课稿
一、教材分析
　　本课的内容取自外研版新标准初一英语上册第10模块第1单元。本模块以电脑为话题而展开。从认识电脑的各部分到如何利用电脑完成作业，最后通过采访实录的形式介绍世界各地的人们使用电脑的情况。整个内容新颖，贴近学生的生活，对学生有很强的吸引力，容易激发他们的学习兴趣。通过学习能帮助学生开阔眼界，丰富电脑方面的知识，并提高他们的运用能力。本人所执教的是第1单元的内容，主要是认识电脑的各个部分，以及如何运用电脑来写作业。因此，我在教学中，以教材内容为依据，结合学生已有的知识储备进行激活，灵活组织教学，充分调动学生的积极性，开展听说读写的活动。
二、教学目标
    这节课我主要设计了四个目标：
　　1、语言知识目标：学习本课时涉及并要求运用的新单词与短语，和运用与表达特殊疑问句。
　　2、语言技能目标：能运用有关电脑方面的词汇及特殊疑问句进行听说读写活动，并能简单描述使用电脑写作业的步骤。
　　3、情感态度目标：通过学习电脑方面的词汇及运用来提高学生对英语学习的兴趣。
　　4、任务目标：通过学习，能独立完成在电脑上写作业的任务。
三、本节的重点与难点
    重点是掌握电脑方面的基本词汇，学会使用电脑写作业的基本步骤。
　　难点是掌握一般现在时的特殊疑问句及其答语。
四、教学流程设计以及设计意图
　　step1：warming-up通过听歌曲营造轻松的氛围，师生之间的问候拉近师生的情感距离，为开始这一堂课做了一个气氛上的铺垫。
    Step2:Leading-in by guessing and learn some new words.我呈现一张自己在电脑上工作的图片引入本课话题电脑。我在此处设计了一个guessing"What do I usually do on the computer? " 利用情景激活学生原有知识,然后又激发学生对此话题的兴趣。通过猜测游戏，引出"write my document",教学新单词document。此后就很顺利地过渡到文本中的有关于电脑方面的单词monitor, keyboard ,mouse,moniter,printer,print。为了巩固单词，我又整体呈现了一遍，并利用brainstorm帮助学生通过活动