通电线圈（一）
（青岛版）六年级科学下册
1.制作：
线圈匝数不同的两个电磁铁
2.研究电磁铁的磁性
猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？
电磁铁的磁性
电流
线圈匝数
制作、研究电磁铁
（1）研究电磁铁的磁性有无
通电时电磁铁___________
电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.
闭合和断开开关
吸引大头针
不吸引大头针
断电时电磁铁____________
有
消失
实验
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
改变电流
越强
大
增多
改变线圈匝数
实验
多
强
越多
越强
有
越强
越多
越强
大
消失
通断电
改变电流大小
改变电流方向
课堂练习
应用
1.电磁起重机
4.电磁继电器
3.电话听筒
2.电铃
       1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由_______来控制，磁性强弱可以由________来控制，磁极的极性可以由________来控制；  在线圈中插入______  就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数____，极性越强。
通断电
电流大小
电流方向
铁芯
越多
评估：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。
“电流一定时，匝数越多电磁铁的磁性就越强”
1.首先发现电流磁效应的科学家是:      .   
奥斯特
2.奥斯特的实验说明:                
通电导体和磁体一样,
周围也存在着磁场.
3.通电螺线管的磁感应线分布与               十
   分相似.                       
条形磁铁
4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以                            来判定.
右手螺旋定则
5.右手螺旋定则:
用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.
学以致用
2.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是  （    ）
R
4
3
S2
S1
2
1
R
D
如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将              .
减弱
同学们 再见