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了解土壤
活动要求:
① 先用眼睛观察实验桌上的菜园土,再用放大镜仔细观察菜园土。
② 用筛网筛一筛,观察筛网上留下的东西。
③观察后记录,要求尽可能多地发现土壤的特征并把我们看到的现象用图画、文字或表格等形式记录下来。
④小组派代表汇报。
观察土壤
探究一:
土壤的成分
实验要求:
用纸巾包住一些菜园土,用手使劲握一握,再摊开纸巾,纸巾上面留下了什么?说明土壤里有什么?
实验一
实验要求:
① 先将菜园土放在烧杯中,再往烧杯
中倒入200ml的水,仔细观察,你
能在烧杯中看到什么奇妙的现象?
②将菜园土搅动后静置一段时间,你
又能看到哪些特殊的现象?
实验二
注意事项:
(1)土要轻放。
(2)搅拌要彻底。
(3)静置时间要长。观察时,杯子也应保持静置不动的状态。
(4)始终要仔细观察,记录下每一步骤看到的现象。
实验要求:
① 取一些土壤,放在酒精灯上烧一烧,闻一闻。你发现了什么?
实验三
土壤中腐烂的动植物
遗体就是腐殖质。
小结
探究结果:
土壤的成分
(1)水
(2)空气
(3)沙粒
(4)黏粒、粉粒
(5)腐殖质
······
土壤的分类
沙粒含量特别多的是沙土;
黏粒含量特别多的是黏土;
沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
探究二:
土壤的渗水性
请你猜一猜,哪一种土壤的渗水性比较好?
沙土渗水性好
黏土渗水性比较差
壤土渗水性适中
课后拓展
请你利用各种资源调查一
下普宁的土壤是什么类型的?
它具有什么特点?适合种植
什么植物?
这堂课你有什么收获呢?
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