Lesson1：Ping-pong and Basketball  Name_________
【学习目标】
   1.知识目标：
    ①掌握四会单词sport（体育运动），ping-pong（乒乓球），badminton（羽毛球），basketball（篮球），soccer（足球），T-shirt（T恤衫），shorts（短裤），runners（运动鞋）；
    ②能灵活使用句子--What’s your favourite sport?
                    -- My favoutite sport is __./I like __ best.
            --What do you wear?  --I wear __ ,__ and__ to play __.
   2.能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。
   3.情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。
【学习流程】
  流程一：学习单词。
     1.教师领读单词。→大声齐读单词三遍。→男女生交替读单词三遍。
     2.背诵单词。
【平行训练】把单词补充完整并连线。
 bad_ _ nt_n     sh_ _ts     T-sh_ _t    b_sk_ _b_ _l     r_n_ _rs    sp_ _t

 
T恤衫     2.羽毛球     3.篮球     4.短裤    5.体育运动    6.运动鞋
  流程二：学习新句型。
   1.复习练习--What’s your favourite ____? --My favourite ____ is….句式.
   2.利用复习句式引出  What’s your favourite sport?  练习朗读。
     并模仿回答  My favourite sport is ping-pong/badminton.
     还可以使用一个更简单的句式 I like ____ best.
   3.熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词 basketball，soccer.
   4.带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。
   5.两人一组做问答练习。
流程三：学习课文。
1.Q: If you want to play basketball, what do you wear?   A: I wear__________.
   复习服装词汇shorts，T-shirt，runners,出示单词卡片，拼读单词。
2.两人一组练习这组句式。
3.听录音，注意any和some,either 和too的读音和用法。再听录音，跟读课文。
4.两人一组自编对话。→小组内展示。→找三组同学班内展示。(每组一位）
【平行训练】I.填空。
   1．--What’s your favourite sport?
      ① --My favoutite sport is __________.
      ②--I like __________ best.
   2．--What do you wear?
      --I wear __________ ,__________ and__________ to play __________.
【达标测试】 I.选择。
    (   )1.I don't have a basketball __________.
         A.too    B.also   C.either
    (   )2.We can buy a T-shirt at the store, ________.
        A.too     B.also    C.either
    (   )3.Do you have ________ ping-pong balls?
        A. a    B.some   C.any
    (   )4.You need to buy ________ runners.
        A. a    B.some    C.any
    (   )5.Can you teach me ________ basketball?
        A.teach    B.teaching   C.to teach
II.按要求完成句子。
    My favourite sport is badminton.
  ①就划线部分提问。____________________________________________
  ②写出它的同义句。____________________________________________