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2014年宁波中考复习第26课核能能量转化守恒
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上传时间: 2014-09-14
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核能
能量的转化和守恒
第二十六课
1、物体吸收热量，内能______；放出热量，内能______。实质是能量的______。
2、低温物体从外界吸收多少热量,内能就—————多少；高温物体向外界放出多少热量，内能就————多少。
3、能的基本规律有————————————————和
———————————————————；
增加
减少
转移
增加
减少
机械能守恒定律
能的转化和守恒定律
一、基础知识填空
4、能量既不会————也不会————，它只会从——————
转化为————————，或者从——————转移到————————，而在——————和——————过程中，能的总量保持不变。
5、能量的转化和转移有一定的——————性。如内能的转移的方向是从________物体到________物体。
6、生物体内的能量最终来自__________通过__________固定的________。
7、生命活动所需要的能量直接来自__________释放的
能量。
8、核电站中发生的能量转化：
________→________→________→电能。
消灭
创生
一种形式
另一种形式
一个物体
另一个物体
转化
转移
方向
绿色植物
光合作用
太阳能
呼吸作用
核能
内能
机械能
高温
低温
9、原子由——————————————构成，原子核在发生变化时释放出的能量，叫做—————————；
10、获得核能的主要途径有———————、———————；
11、裂变过程也叫——————反应；聚变过程又叫————反应；
12、核电站是利用——————————原理来发电；其实质是———能转化为————能；
13、原子核裂变和聚变都会向外辐射出肉眼看不见的、能量极高的————射线、————射线和——————射线；其中穿透力最强的是————————。
原子核和核外电子
核能
重核裂变
轻核聚变
链式
热核
原子核裂变
核
β
α
电
γ
γ射线
B
二、典型例题
C
热传递
做功
机械
内
电
热能和光
化学
内
生物质
机械
三、拓展提高练习
1、核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆，下列说法错误的是（ ）
A． 目前核电站都是通过聚变反应来利用核能
B． 核反应堆中发生的链式反应是可以控制的
C． 原子核分裂或聚合时释放出核能
D． 核能是一种不可再生的能源
A
2、进行核裂变的条件是 ( )
A．温度必须很高
B．必须用中子轰击
C．必须用质子轰击
D．自发进行
B
3、关于能量的转化和转移，下列说法正确的是（ ）
A.能量只能从能量多的物体向能量少的物体转移
B.内能可以转化为机械能，机械能也可以转化为内能
C.能量只能从一种形式转化为另一种形式
D.能量可以从一种形式转化为另一种形式，但转化过程有损耗，故能量的总量会减少
B
4、质量相同的0℃的冰、0℃的水、0℃的水蒸气中，它们的内能（ ）
A．一样大
B．冰的内能最大，水蒸气的内能最小
C．水的内能最大，冰的内能最小
D．水蒸气的内能最大，冰的内能最小
D
提示：
质量相等温度相等的冰、水和水蒸气，分子动能相等，冰的分子势能最小，水蒸气的分子势能大，所以水蒸气的内能大一些．
5、关于比热容，下列说法正确的是（ ）
A．物体吸收的热量越多，比热容越大
B．物体的温度越高，比热容越大
C．物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关
D．由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小
C
7．在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是( )
A．做功可以改变物体的内能
B．热传递改变物体内能是不同形式的能量的互相转化
C．在一定条件下各种形式的能量可以相互转化
D．能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的
总量总保持不变
B
8、当今社会，能源问题是个重要的问题，而目本福岛核电站危机，使能源的安全问题更受关注．下列哪种能源的利用对环境的污染最小（ ）
A. 核能
B. 石油
C. 煤
D. 太阳能
D
9、飞船完成任务后降落时，返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动，返回舱匀速下降过程中（ ）
A 、重力势能减少，动能增加
B 、机械能减少，动能不变
C 、重力势能减少，动能增加
D 、机械能不变，动能不变
B
10、人类对核能的开发和利用不断取得新的进展。
根据目前的科研水平，你认为以下关于原子弹和
核电站的说法正确的是 ( )
A．核电站能控制裂变的反应速度
B．原子弹对聚变的链式反应不加控制
C．原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变
D．原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变
A
11、不同的自然现象往往遵循同一种科学规律。
例如：跳伞运动员从空中徐徐下降；刹车后，水
平路面上的公交车逐渐减速靠站。这些现象中能
量转化的共性是 ( )
A．物体的势能会转化为动能
B．能量之间可以相互转化
C．物体的重力势能可以转化为其他形式的能
D．物体的机械能转化为其他形式的能
D
12、在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下：
(1)试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线。
(2)根据曲线讨论溶液温度变化的原因。
①加入盐酸的量在2～10ml之间时： __________
__________________________________________；
②加入盐酸的量在10～20ml之间时： ___________
__________________________________________。
(3)若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10%盐酸反应，
以探究中和反应是否放热”，
此提议是否合理？为什么？
答： _______________________________
不能，因为固体氢氧化钠
溶于水也要放热。
后,过量盐酸起降温作用
中和反应放出热量增大，溶液温度上升
随盐酸量增加，
中和反应完成
13．在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。
(1)你认为乙同学提出异议的理由是：________________________。
(2)针对乙同学提出的异议，请你和甲乙同学一起对上述实验进行探究。
猜想：氢氧化钠与稀盐酸反应放出热量。
实验设计：可能用到的药品和仪器有：烧杯,胶头滴管,温度计，玻璃棒，氢氧化钠固体，稀盐酸，馏水。
实验过程(请补充完成下表)：
氢氧化钠固体溶于水也会放热
用温度计测所得溶液的温度
测盐酸的温度与氢氧化钠溶液的温度相同
溶液的温度逐渐升高,
放置后溶液的温度逐
渐降低
溶液的温度逐渐升高
首
页
14.2012年地球日主题为：“珍惜地球资源，
转变发展方式”．为减少化石燃料的使用，
降低污染，各国都在积极进行技术创新． （1）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？
——————————
（2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备----------“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．
①与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是
——————————————————
②“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2+会变成VO2+，这个过程中钒元素（V）的化合价—————— （填“升高”或“降低”）．
太阳能→化学能→电能
风能是可再生能源（或使用风能不会产生污染空气的有害气体等）
升高
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