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2014年宁波中考复习第14课常见力牛顿第一定律
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上传时间: 2014-09-14
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第十四课
常见的力
牛顿第一定律
竖直向下
2、重力的方向是——————，重力与质量的关系是
——————，说明了——————————————————。
g = 9.8N/kg表示______________________________.
3、摩擦力是指两个互相接触的物体做——————运动时产生的阻碍运动的力。
G = mg
相对
质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛
重力与质量成正比
一、基础知识填空
1、重力是指由于——————-——而使物体受到的力。施力物体是——————，作用点是物体的——————。
地球吸引
地球
重心
4、摩擦力的方向总是与——————或运动趋势的方向相反。
5、滑动摩擦力的大小与———————、—————————有关。
6、改变摩擦力的大小可以：改变———大小；改变
—————————程度；改——————为——————；
6、弹力是——————————物体由于——————而产生的力。
7、弹簧测力计的原理：—————————————————。
在弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力成正比
发生弹性形变
压力大小 接触面的粗糙程度
运动方向
压力
接触面的粗糙
滑动摩擦
滚动摩擦
恢复原状
8、一个物体在两个力的作用下，如果处于——————状态或————————————状态时，这两个力的平衡的。
9、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果————————、———————，并且在————————上。
10、一切物体在没有受到外力作用时，总—————————或——————————————。
11、惯性的大小取决于——————————。
12、两种情况下物体的运动状态不变：①_________；②受到________力。
静止
匀速直线运动
大小相等
方向相反
同一直线
保持静止状态
匀速直线运动状态
物体的质量
不受力
平衡
13、______是改变物体的运动状态的变化原因，一个物体运动状态发生变化，物体一定受到了力，并且受到的是————————力。
14、牛顿第一定律中：条件是__________，结果是原来运动的物体(不管它做什么运动)将做____________，原来静止的物体将保持_____。
非平衡
力
不受外力
匀速直线运动
静止
B
二、典型例题
例题1、
用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于水平地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧测力计示数5N．当弹簧测力计示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是（ ）．
A、6N
B、5N
C、1N
D、11N
例题1巩固：如图所示，一位同学用水平力F推停在
水平地面上的汽车,但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是 ( )
A．F一定小于f
B．F可能小于f
C．F一定等于f
D．F可能大于f
C
2、小王做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，如图所示，他先用弹簧秤水平拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，并在木块上逐次加砝码，得到实验数据如左表所示。然后他将毛巾铺在木板上骼弹簧秤拉着木块在毛巾表面做匀速直线运动，如右图。并重复上述实验过程，得到如表二实验数据。
(1)实验事要求弹簧秤必须沿水平方向拉木块,使其在水平面上做匀速直线运动,根据弹簧秤的读数就可以知道木块所受滑动摩擦力的大小,基理论根据是____________________;
(2)数据分析与结论:分析比较左表和相关条件,可得出的初步结论是_____________________________;
(3)分析比较实验序号_______________的数据及相关条件,可得出初步结论是:在压力相同时,接触面不同,物体受到的滑动摩擦力也不同。
(4)请进一步综合分析比较左表和右表的数据及相关条件,并归纳得出结论:_____________________________________
拉力与滑动摩擦力为平衡力
在接触面材料的性质和粗糙程度不变的情况下，
压力越大，滑动摩擦力 越大
1与4或2与5或3与6
在接触面相同时，物体受到的滑动摩擦力与压力的比值是定值；
在接触面不相同时，物体受到的滑动摩擦力与压力的比值不同，
接触面越粗糙比值越大;
(5)小王在得出上述实验结论后,又产生了新的猜想:滑动摩擦力的大小是否还跟接触面的面积有关?如果他用实验来进行进一步的探究,应如何改变实验步骤?猜想可得出的结论.
用粗糙程度相同，质量相同，但底面积不同的木块进行实验。
结论：压力 和粗糙程度相同，但接触面积不同的木块所受滑动摩擦力大小相同。
2
4
例题3、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示．由图像可知：当t=1s时，物体受到的摩擦力为——————N；当t=5s时，物体受到的摩擦力为————-N．
1．下列物体中，受到平衡力作用的是 ( )
A．在水平公路上沿圆周匀速行驶的汽车
B．竖直向上抛出的石子，到达最高点时
C．沿光滑斜面滚下的小球
D．直升飞机在空中竖直匀速上升过程中
D
三、拓展提高练习
2、如图是小明自制的“大炮”示意图，当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（ ）
A．立即沿竖直方向下落到地面上
B．向上运动
C．水平向右作匀速直线运动
D．立即静止
C
D
3、忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一小石头水平面撞击，大石头的运动情况是（ ）
A．始终静止不动
B．动了一点点，很快停下来
C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来
D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
4、足球比赛中，某运动员用一脚冷静的弧线球
绕过门将，直入球门后角，此谓“香蕉球”。足球离开脚后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是 ( )
A．运动员和地球
B．足球和空气
C．守门员和地球
D．地球和空气
D
4、如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（ ）
A．重力、传送带的支持力
B．重力、对传送带的压力
C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力
C
5、中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知 识，下列没有利用惯性的是 ( )
A．穿钉鞋跑步
B．跳远时助跑
C．滑步推铅球
D．远距离投篮
A
6、小吴、小王和小杨在一艘速度为V的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏，小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球平行于海轮航行方向水平抛出．若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力．则下列说法正确的是（ ）
A、小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
B、小杨抛出的
球落地点距离抛出点的正下方最远
C、他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方
D、只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方
B
拓展提高
7、如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始下滑，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）．下列说法正确的是（ ）
A．小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车是静止的
B．小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车的机械能先变大后变小
C．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力
D．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保持平衡
D
8、下面解释正确的是 ( )
A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改
变物体的运动状态
B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的
作用
D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本
对桌面的压力平衡
A
9、如图，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力是 ( )
A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
B．球对弹簧的拉力和球受到的重力
C．弹簧对球的拉力和球受到的重力
D．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
C
10、如图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是 ( )
A．为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B．为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
C．调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置
B
11、关于运动和力，以下说法中正确的是 ( )
A．物体不受力的作用时，一定保持静止状态
B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用
C．做曲线运动的物体，一定受到力的作用
D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变
C
12.如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置
B
13、物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（ ）
C
14、今年“五一”假期，小江一家开车到某地 游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是 ( )
A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车
边很难停下
B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从
而减少意外伤害
C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢
D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变
D
15、如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯
杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正
确的是（ ）
A ． B．
C． D．
A
提示：重力和F是一对平衡力。
16、如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v-t图象如图乙所示，则下列分析正确的是（ ）
A．在0～20s内,木箱受到的摩擦力大小大于推力大小
B．在0～20s内,木箱受到的摩擦力大小小于推力大小
C．在20～40s内,木箱受到的摩擦力大小等于推力大小
D．在20～40s内,木箱受到的摩擦力大小大于推力大小
C
17、如图所示是小宇“用弹簧测力计测滑动摩擦力”的实验操作过程，铁块和木块的大小，形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙，
（1）实验时，小宇用校好的弹簧测力计拉动物体在水平位置的长木板上做————————运动，其目的是利用——————————来测量滑动摩擦力的大小． 图甲中弹簧测力计的示数是————————N；
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是————————————————————————————————．
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与——————————————有关．
匀速直线
二力平衡
1.6
在接触面粗糙
程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面的粗糙程度
18、在探究“二力平衡条件”的实验中，
（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是——————————————————；
（2）实验中保持F1和F2相等，用手使小车扭转一个角度，松手后小车将无法在此位滑动置平衡，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是————————————————————；
减小摩擦力对实验的影响
两个力必须作用在同一直线上
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