- 全部
- 教案
- 课件
- 试卷
- 素材
- 视频
上传资源
会员中心
应用广场
云友社区推荐资源
富阳市2013年科学中考(物理部分)复习建
-
上传时间: 2014-09-11
上传者: admin
星级: 一星级
文件大小: 152KB
-
立即下载所需下载精品点:5
免费下载：
喜讯：云计班班通倡导免费下载，首次注册即赠送 500 精品点，邮箱验证赠送 60 精品点，完成首个资源下载赠送 60 精品点，每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源：一星加5点，二星加10点，三星加20点，四星加60点，五星加120点。比如某资源被评五星，课件每被下载一次，给上传者送120*60%精品点，下载10次，上传者被加720精品点。各位老师多多上传，共建免费课件资源下载平台。
富阳市2013年科学中考（物理部分）复习建议
1、近4年杭州市中考科学（物理部分）试题的特点（中考考什么？怎么考？）
2、2013年中考物理复习建议（复习备考的基本策略）
一、分析近4年杭州市中考科学（物理部分）试题，把握试题的基本特点
1、试卷基本结构：
物理部分66分左右，（不包括与化学、生物综合题）其中：
一、选择题：2题×4分=8分；（5、6两题）
二、选择题：6题×3=21分； （12、13、16、17、19、20、22题）
三、填空题：2题共11分； （27、28题）
四、实验、简答题：1题（ 32题 8分）
五、分析、计算题：3题、共21分
注重考查学生的科学素养、对基础知识的掌握情况、应用知识解决简单问题的能力，适当考查体验性要求的达成情况，适当考查学生的科学探究能力，侧重考查学生的分析综合能力和科学探究能力。
2、命题的基本思想
针对初中科学教学的基本任务，突出两点：
（1）培养学生的基本科学素养； （2）为高中教学服务。
3、试题的主要特点
（1）试题重视基础，知识点全面覆盖
试题遵循新课标要求，考查范围是新课标规定的教学内容。
试题覆盖了科学物理部分全部6章内容，同时突出对“对环境的观察、运动和力、密度、压强、浮力、机械效率、电和磁、欧姆定律、电功和电功率、能量的转化和守恒”及科学探究等重点内容的考查。
试题特别注重了对基础知识、基本技能和科学素养的考查。难度分层递进，重视了对基础知识的理解与消化，靠死记硬背得分的题目很少。
A、注重基本概念、基本原理的理解
[对环境的观察] ----2个题左右
【09年选择题5】.下列说法中正确的是
A.只要物体振动，就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
【09年选择题12】．下列叙述中，正确的是（ ）
A.在光的折射现象中，折射角一定小于入射角
B.凸透镜对光起会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的
C.无论物体离平面镜远或近，它在平面镜中所成像的大小始终不变
D.凹面镜对光起发散作用，凸面镜对光起会聚作用
【10年选择题13】.下列实验现象的相关解释正确的是（ ）
A．甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小
B．乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能
C．丙图中，右指感觉疼，是因为右指受到的压力更大
D．丁图中，罩内传出的铃声逐渐减弱，说明电铃振动逐渐变弱
【10年作图题36】右图为一辆轿车的俯视示意图。O点为司机眼部所在位置，司机在右侧的后视镜AB(看作平面镜)中能看到车尾c点。根据平面镜成像规律画出司机眼睛看到C点的光路图。
【11年选择题13】13.小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是
A.将凸透镜往上移 B.将光屏往下移 C.将蜡烛往上移 D.将蜡烛往下移
【11年选择题22】22.科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的
A.玻璃表面粗糙程度 B.玻璃强度 C.玻璃颜色 D.玻璃的隔音效果
【12年选择题13】13．手机通讯靠电磁波传送。现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。根据上述现象得到的下列结论中正确的是
A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播
B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播
C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气
D．声音、电磁波均需要空气才能传播
【12年作图题35】自行车的尾部安装一种塑料制成的反光镜，夜间骑车时，在车灯照射下，能把光线按原来方向返回。反光镜结构如右图所示，两手面镜相互垂直，当一条光线AB人射到其中一平面镜，
（l）作出所有反射光线的光路图。
（2）证明经过两次反射后的反射光线会逆向射回。
（理解运动和力关系）1-2个选择题
【09年选择题13】．如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为
A. 1 N，0 B. 0，1N
C. 2N，1N D. 1N，1N
【09年选择题16】．．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）
A、一定相碰 B、一定不相碰
C、若m1<m2，则肯定相碰 D、无法确定是否相碰
【10年选择题5】．关于惯性，下列说法正确的足（ ）
A.只有不受任何力的物体才有惯性 B．汽车的运动速度越大惯性也越大
C.汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D. 物体在任何情况下都具有惯性
【11年选择题5】5.在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是
A.朝与游轮运动方向一致跳的最远 B.朝与游轮运动方向相反跳的最远
C.朝与游轮运动方向一致跳的最近 D.朝各个方向跳的都一样远
【12年选择题5】甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋
A．向甲运动 B．向乙运动 C．静止不动 D．在原位置转动
【12年选择题16】如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（ ）
A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力大小一定相等
C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同
B、基本电路的连接、设计、欧姆定律的应用
【09年选择题19】．小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：
【10年选择题17】．如图家庭电路连接正确，各元件均正常，有关说法正确的是（ ）
A. 洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机是串联的
B．洗衣机接入三孔插座能使洗衣机金属外壳接地
C．闭合开关时人接触B点或C点都可能引起触电
D．断开开关时A、B两点都能使测电笔氖管发光
（10杭州第19题）如图电路中电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中，下列说法正确的是
A．电压表示数逐渐变大
B．电流表示数逐渐变小。
C．电灯的亮度逐渐增大
D．电路总功率逐渐变小
【11年选择题17】17.利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。 下列电路图中合理的是
【11年选择题19】19.在如图所示的电路中，电源电压为3伏特，电阻R的阻值为5欧姆， 滑动变阻器标有“20Ω 2A"字样，当滑片由A端滑到B端的过程中
A.电阻R两端的电压不断变大
B.电阻R的功率不断变小
C.滑动变阻器两端的电压不断变小
D.滑动变阻器的功率不断变大
【12年选择题17】17．某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室。下列电路中符合上述要求的是
C、注重原理的分析与应用（密度、压强、浮力）1个选择题
【09年选择题20】．重100牛的水可以产生的最大浮力为（ ）
A.一定小于100牛一B．一定大于100牛 C一定等于100牛D．可以大于100牛
【10年选择题20】．20．如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米3，密度为 0.5×103千克／米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是（ ）
A．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面
B．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变
C．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等
D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等
【11年选择题20】如右图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳
子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃 水线在A处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是
A.铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方
B.铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处
C.铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下
D.铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上
【12年选择题20】小吴同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是
A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变
B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变
C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大
D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大
D、注重过程分析（电和磁）1个选择题
【09年选择题6】．如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是
【10年选择题6】有关电和磁的说法正确的是（ ）
A. 两个条形磁铁靠近时一定会会相互排斥 B．指南针静止时它的北极总是指向地理的南极
C．电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制 D．直流电动机转动方向不能由电流方向来控制
【11年选择题6】小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是
【12年选择题19】如右图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是
A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．电源的正负极对调，其他条件不变
（2）关心科学与生活密切联系。试卷中以生产实际、生活实际、学生学习实际为背景的题目比较多。（2个填空题12分）--重点能量的转化和一些基本公式的简单计算
【09年填空题27】． (6分）一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg)
【09年填空题28】． . (6分）用活塞式打气筒给自行车胎打气的过程中，气筒的筒壁通常会发热。筒壁发热的原因是 做功和 做功。请设计实验证明究竟哪个是主要的发热原因 。
【10年填空题27】．如图，长为3米的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30°，在板上站两个小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中点，30千克的乙小孩位于板的左端。现两个小孩均以0.1米／秒的速度同时向右慢慢移动， 秒时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为 瓦。（g=10牛／千克）
【10年填空题28】．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，o-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
(1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。
(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。实验测量数据如下，根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为 。
木块对水平面压力FN（牛）
17
18
19
20
21
水平拉力F(牛)
5.1
5.4
5.7
6.0
6.3
【11年填空题27】27. (5分）如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中Gl > G2，则所用的拉力F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”），其机械教率η1 η2填“＞”、“＜”或“=’）
【11年填空题28】28. (6分）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力
（1）、米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为
(2)、当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为
(3)、当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为
【12年填空题27】如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：
图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为Xl3。则Xl、X2、X3的大小关系是：Xl X2，X2 X3
【12年填空题28】如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（h＜ab＜bc），则在上述过程中F1 F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1 F2所做的功（选填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功 第二次克服重力所做的功（选镇“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）实验试题突出了对学生科学素养和探究能力的考查
试卷对科学素养和探究能力的考查主要集中在：提出问题、进行猜想；设计实验和理解别人的实验设计；合理选择与使用器材；获取和分析处理实验信息（数据）得出结论；对探究结果进行解释和安全操作等。特点：A、考查学生能提出问题并进行合理猜想，文字表达能力有较高要求，B、比较全面地考查了科学探究的内容，如设计实验记录表格、选择实验器材、具体化的研究方法、科学探究的基本要素等。C、情景，既源于教材，又避免了浅层理解和机械的记忆。
【09年实验、简答题33】小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验台上提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0—0.6A，0-3A）、电压表(0-3V，0-15V）、滑动变阻器（50Ω 1.5A）、额定电压为2. 5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干。
(1)小明在实验中电流表应该选择 的量程，电压表应该选择 的量程；
(2)、他实验的电路图如图所示，请你在虚线框内根据该电路图画出实物连接图。
(3)、若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的 和 （填写序号）
A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了
C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱反接
E.变阻器滑片接触不良
(4)、排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，则小电灯的额定功率为 w。
【10年杭州第33题，8分）】小明在“测量小灯泡的功率”的实验时，器材有：6伏蓄电池、电流表(0-0. 6A， 0-3A)、电压表(0-3V，0-15V)、滑动变阻器器(500Ω 1.5A)、额定电压为2.5伏的小灯泡(正常发光时的电阻约为8欧)、开关各一个，导线若干.
（1）如图是尚未连接完整的电路，请完成电路的连接。
（2）实验验测得数据如下表，则小灯泡的额定功率是 瓦；小明求出了灯泡在不同电压下的电阻值，发现灯泡电阻随电压变化的规律是 ，产生这一规律的主要原因是 。
次数
1
2
3
4
5
电压（伏）
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
电流（安）
0.20
0.25
0.28
0.30
0.31
电阻（欧）
5.0
6.0
7.9
8.3
9.0
【11年杭州第32题，8分）】小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6伏蓄电池、电压表(0--3V，0--15V)、滑动变阻器（50Ω 1. 5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN(电阻较大），刻度尺一把，导线若干。
(1)、右图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接。
(2）、连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到 端（选填“A”或“B”），在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是 。
【12年试题第32题（8分】）某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为25伏，他按图甲所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器清片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如下表所示人请回答下列问题：
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
（2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定攻率为 瓦。
（3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？清说明理由。
（4）分析、计算题(本大题共20分)关心科技发展，物理与生活密切联系。试卷中以生产实际、生活实际、学生学习实际为背景的题目比较多，题目的计算难度小了，但思维能力要求高了。为考查学生的发散思维，鼓励创新，试题中编有适量的开放性试题。
问题设计多数有具体的生活情境，在考查学生对物理基础知识的理解和掌握的同时，还结合了对现实生活相联系的考查。各种题型的试题中基本上都可以找到与生活实践中的物理现象相联系的题目，这既可以让学生们不感到陌生，又让学生们理解物理知识是从实践中来，要应用到实践中去。（重点在浮力、功和机械、电能和热量的计算）例如：
浮力、功和机械的计算
【09年分析、计算题35】(7分）杭州市政府投巨资于民生工程，对背街小巷实施景观改造。施工中，一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计摩擦及绳重（如右图所示）。若工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求：
(1)工人使用滑轮组时做的有用功为 焦。
(2）工人拉绳子的力为 牛；拉力的功率为 瓦。
(3)滑轮组的机械效率为
【09年分析、计算题36】(5分）一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长。为了减少实验误差，在实验室中常用“交换法”来测定物体的质量。即先将被测物体放在左盘，当天平平衡时，右盘中砝码的总质量为ml；再把被测物体放在右盘，当天平平衡时，左盘中砝码的总质量为m2。试证明被测物体的质量m=
【11年计算题35】35. (6分）一个均匀实心物体浸没在液体中，可以根据物体的密度ρ1与液体密度ρ2之间的关系，对物体的浮沉作出判断，请利用学过的科学知识，推导出这些关系。（推导中要求写出依据）
B、电能和热量的计算
【09年分析、计算题37】如图1所示电路是在环境温度为10 0C左右的条件下工作的某自动恒温箱原理简图。 箱内电阻Rl=5kΩ,R2为热敏电阻，其阻值随温度变化的图线如图2所示，电源电压为12V.当电压鉴别器的两接入点a,b间的电压Uab小于2V时，鉴别器将使开关S接通，使恒温箱内的电热丝通电而发热，从而使箱内温度升高；当Uab大于4V时，鉴别器将使S断开，停止加热。
(1)、从图2中读出环境温度为150C时的热敏电阻R2为 kΩ。
(2)、通过计算判定该恒温箱内的温度将保持在怎样的范围？
(3)、若想使此恒温箱内的温度变化范围在第(2)问的基础上降低一些，在鉴别器功能和热敏电阻不变的条件下，可采取怎样的措施？
【10年分析、计算题35】如图甲、乙所示为某型号电水壶的电路示意图及铭牌，R与R0产生的热能均能被水吸收，保温状态水温保持在80℃以上。回答下列问题：
(l)保温状态下，开关S0、S分别处于什么状态？
(2)求电阻R0和R的阻值。
(3)80℃的一杯水，放在桌上自然冷却，每隔5分钟记录一次水温， 得出丙图图线。从图中可以得出什么降温规律？
(4)一满壶80℃的水，自然冷却到室温，水释放的热量为多少？ C水=4.2×103J/(kg．℃)
【11年分析、计算题34】在计算电动机工作时所消耗的电功率时，小杰和小施产生了不同意见。小杰利用公式P=IU计算电动机所消耗的电功率，小施利用P=I2R来计算电动机所消耗的电功率。（已知：电动机线圈电阻为R，电动机工作时两端的电压为U,通过电动机的电流强度为I)
请你判断这两位同学计算电动机所消耗的电功率的方法是否正确，并说明理由。
求这台电动机在时间t内，电动机线圈产生的热量。
求电动机在时间t内所做的机械功。
【12年分析、计算题34】如图，电动机M的线圈电阻为0.5欧，当S断开时，电流表读数1安当S闭合时，电流表读数3安。问：
（1）电阻R为多大？
（2）电动机的机械功率为多大？
（3）电动机工作2分钟，电动机线圈产生了多少热量？
【12年分析、计算题36】
36．（8分）如图是利用滑动变阻器控制电流的电路，其中电阻R为100欧姆，它与滑动变阻器串联在电路中，通过电阻的电流可在10毫安～100毫安范围内调节。
(1)、选用电源的电压应为多大？
（2）、变阻器的总电阻为多大？额定电流至少要多大？
（3）、上述电路能否使电阻R两端的电压调为零？请说明理由。
C、各知识点综合计算
【10年分析、计算题37】
37．(8分)某电力公司开发出一种圆柱形气球状的发电机（右图为示意图），悬于风力足够大且较稳定的300米高空，中心处大的风扇随风转动，带动发电机，产生的电流通过系着的电线到地面。假如气球体积3.0×105米3，最大发电功率为3000千瓦；（设300米高空的空气密为1.2千克/米3）问:
(l)气球在高空受到的浮力为多少？
(2)若该风力发电机每年工作6000小时，则它的最大年发电量是多少千瓦时？
(3)根据发电机的工作原理推测其内部必备的组成部件是什么？
(4)A、B、C、D表示四个不同地区300米高空一年内的平均风速，哪个地区最适合风力发电？
【11年计算题36】36. (8分）人类的祖先钻木取火，为人类文明揭开了新的一页。钻木取火的一种方法如图所示，将削尖的木棒伸到木板的洞里，用力压住木棒来回拉动钻弓。木棒在木板的洞里转动时，板与棒互相摩擦，机械能转化为内能，而热集中在洞内，不易散发，提高了木棒尖端的温度，当达到约260℃时木棒便开始燃烧。因木头是热的不良导体，故受热厚度很薄，木棒受热部分的质量只有0.25克。已知：来回拉一次钻弓需1.0秒，弓长为s=0. 25米，人拉弓的力为16牛顿，木头比热C=2× 103焦／（千克·℃），室温为20℃。问：
(1)、人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少？
(2)、人克服摩擦力做功使机械能转化为内能，若其中有25％被木棒尖端吸收，则1秒内可使木棒尖端温度提高多少℃？
(3)请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来？
二、中考复习建议
1、研究课标、教材、考试说明。注意考试说明的变化
今年杭州市市的科学中考试题与去年相比，考试范围、难度、题型不变。
2、分析和研究近4年科学中考试题，明确新中考题命题趋势
前面已对近4年的中考试题进行了分析，复习时一定要把握着以下几个重要特点：
特点之一：试题紧扣教材，覆盖面广。
特点之二：试题紧密联系学生的生活和社会实际，体现“STS”的理念。试题尽可能创设能引起学生兴趣和联系实际的情景。（低碳生活）
特点之三：试题加强了对科学探究能力和实验技能的考查。
特点之四：试题重视对能力的考查，如考查学生的自主学习能力、提取信息能力、分析能力、语言表达能力。
3、认真作好复习规划，复习要分阶段有序地进行
中考前的总复习，一是巩固所学的知识，二是弥补过去学习中的漏洞，三是提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力。一般要经历三个阶段：系统复习——专题复习——综合训练。
（1）紧扣课标、教材，抓好基础知识的复习。
（2）以初中科学（物理部分）常考点知识点为载体开展专题复习。
（3）加强考前适应性训练。
4、研究和改进教法，增强课堂对学生的吸引力，提高复习课堂效益
一是要重视基础知识的落实。
二是要以变式为手段 做到精讲精练。
三是注意联系实际，包括联系生产、生活和学生学习实际。
?四是重视调动学生积极参与。
五是注重加强实验探究，突出实验过程、方法和科学精神。
下载说明：
- 1.
- 云计班班通资源主要来源于网站用户上传，如有侵犯版权，请与客服联系，本网将在三个工作日内处理。
客服邮箱：service@yjbbt.com 客服专线：4006-690-418 客服QQ：8641595
- 2.
- 如果发现不能正常下载该资源，请检查以下问题；如检查后正常，请举报该资源。
（1）是否为网站内的注册用户，是否登录本网站；
（2）账户内的云币是否足额；
（3）账户内的精品点是否足额。
- 3.
- 如果发现下载的资料存在问题，可向网站客服投诉。请明确告知资源名称、下载地址及存在问题。投诉问题经查证属实，将双倍返还消费的云币。
- 4.
- 未经本站许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资料（如引用，请注明来自本站）。一经发现， 云计班班通保留采用法律手段追诉的权利。
资源评论列表
发表评论