Unit 8 What can you do?  (第三课时)
教学内容
《牛津小学英语1A》第八单元，第三课时
教学目标www.xkb1.com
1、继续巩固，能听懂、会说run，jump，sing和dance，发音准确。
2、能使用学过的英语与他人做简单交流。
3、能正确地演唱本单元的歌曲。
4、能完成本单元相关练习。
教学重点
1、能正确读出本单元的动词。
2、能使用学过的英语与他人做简单交流。
教学难点
1、能使用学过的英语句型和他人做简单交流。
教学准备
1、课文图片和多媒体课件
2、游戏道具
教学过程
Step 1 Free talk
T：Good morning/afternoon.
T：Hello, I’m Miss …
T：Is this a …?
T：What’s this?
T：What can you do?
Step 2 Revision
1、Act and say（根据指令做动作）
T：Touch your nose\touch your eyes\......
T：Hands up\hands down
T：Turn around.
T：sing\touch your nose, sing.
T：dance\ touch your mouth, dance.
T：jump\ hands up, jump.
T：run\ turn around, run.
2、Read and act it out（PPT快速显示单词，单词不停变换位置大小颜色，学生跟着边做边说。）
3、Pair work
T：What can you do?
S：I can …
Ss work in pairs.同桌操练完成，其他同学并用…can …来介绍。
4、Sing a song
Ss sing the song《I can sing》 together.
Let Ss change the lyrics with “run and jump”.
Ss sing the song in groups.
Step 3 Play a game
教师出示游戏挂图，告诉学生这是一个“掷骰子、说句子”的游戏，引导学生理解Go to five. Go back to one. Go back to three.的含义。然后和学生示范游戏，看谁先到终点。
男女各派一名代表掷骰子，其他学生一起提问what can you do? ,上面的选手回答 Ｉcan …，其他学生并用…can …一起回答。
Play the game in pairs.
Step 4 Do some exercise in the workbook.
Listen and number.
教师先引导学生理解图意，用英语说一说每幅图中的动作，然后要求学生根据听到的顺序为四幅图片标上序号。
Listen and judge
教师先引导学生理解图意，用英语说一说每幅图中的动作。要求学生根据录音内容判断句子与图片的意思是否相符，用正确的符号表示。
Step 5 Assign homework
1、复习本单元的单词和日常交际用语，注意语音语调。
2、自己创编歌曲并演唱给父母或朋友听。
板书设计
Unit 8 What can you do?
What can you do?
本单元棋盘图




I can …    
        sing
dance
jump
run