云计班班通-资源-保护生物多样性---学案（模板式）

学科

上传时间: 2014-09-02

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“分层互助教学“学案

初三生物课题：保护生物的多样性班级姓名：

教师寄语：在人的一生中学习非常重要，其中自学能力是所有学习能力的基础，相信自己的内在潜力，

通过观察、思考、交流、合作，一定能够学好知识，学会学习。相信自己能行，证明自己能行！

学习目标

知识目标： 1.知道生物多样性面临威胁及原因。

2.说出保护生物的多样性的主要措施。

能力目标：通过收集与分析资料，提高学生的信息收集能力，学会鉴别、选择、运用与分享信息，提高学生合作交流以及归纳总结能力。

情感目标：1、关注我国特有的珍稀动植物，进一步增强学生关爱生物的情感。

2、培养学生形成保护生物多样性的参与意识和公民意识，并真正付诸于行动。

温故知新，创设情境：

1、生物多样性包括的多样性、的多样性、

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