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生物分类导学案
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上传时间: 2014-09-01
上传者: admin
星级: 一星级
文件大小: 152KB
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樱桃园中心初中生物导学案
年级：八年级 学科：生物 主备人：张国强 审核人： 班级： 小组： 姓名： 时间：
课题：第六单元 第一章 第一节《尝试对生物进行分类》 课型：新授 课时：2课时 编号：
【教师复备或
学生笔记栏】
一、导入激情：
根据超市中货物的摆放导入对生物进行分类。
二、学习目标：
1、对生物进行分类的依据是什么？
2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？
3、关注生物分类的意义。
重点：
根据植物和动物的主要特征进行分类。
难点：
生物分类的方法。
三、自主学习：
（一）、阅读教材96—98页，总结以下问题：
对生物进行分类有什么意义？
2、根据“想一想，议一议”回答：
1）、要想了解菜粉蝶的生长发育和行为，你会选择查阅哪一本书？
2）、要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本书
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