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专题复习五-滑轮和滑轮组
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上传时间: 2014-08-30
上传者: admin
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物理·新课标（RJ）
专题五 滑轮和滑轮组
专题五 滑轮和滑轮组
┃思维感悟成体系┃
物理·新课标（RJ）
例1 如图T5－1所示，水平桌面上放一重100 N的物体A，A与桌面的摩擦力为40 N, 当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉力F的大小为(不计滑轮摩 擦及重力)( )
A．20 N B．50 N
C．60 N D．70 N
一、滑轮的受力分析
物理·新课标（RJ）
专题五 滑轮和滑轮组
物理·新课标（RJ）
专题五 滑轮和滑轮组
[解析] A 拉力拉物体，克服的是A与桌面的摩擦力为40 N，由图可知，承担这个力的有两段绳子，所以拉力是摩擦力的一半，则拉力的大小是20 N。
物理·新课标（RJ）
专题五 滑轮和滑轮组
针对训练
1．如图T5－2所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是( )
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专题五 滑轮和滑轮组
物理·新课标（RJ）
专题五 滑轮和滑轮组
[解析] C 在拉力相同的情况下，滑轮组承担重物绳子的段数越多，能提升重物的重力越大。图中，A图承担重物绳子段数是2，B图承担重物绳子段数是1，C图承担重物绳子段数是3，D图承担重物绳子段数是2。
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2．如图T5－3所示，吊篮的重力为400 N，动滑轮重为50 N，定滑轮重力为40 N，人的重力为600 N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力( )
A．218 N B．220 N
C．210 N D．236 N
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专题五 滑轮和滑轮组
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专题五 滑轮和滑轮组
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专题五 滑轮和滑轮组
例2 小王记录了如下实验数据：请你根据数据，组装出实验所用的滑轮组。
二、设计、组装滑轮组
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专题五 滑轮和滑轮组
[答案] 如图T5－4所示
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针对训练
3．请用笔画线代替绳子在图T5－5所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。
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专题五 滑轮和滑轮组
[答案] 如图T5－6所示
[解析] 最省力绕法要求承担重物的绳子的股数最多，动滑轮就一个，承担重物的绳子的股数最多只能是3股，3是奇数，绳子的起端在动滑轮上。
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专题五 滑轮和滑轮组
4. 一人站在地面上要把2500 N的物体吊到高处，现有一条能承受1500 N拉力的绳子，人重650 N。问：怎么选配滑轮的个数最少，画出装配图。(不计滑轮重及绳子摩擦)
物理·新课标（RJ）
专题五 滑轮和滑轮组
[答案] 绳子绕法如图T5－7所示
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专题五 滑轮和滑轮组
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