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2012年春期中考试题B卷
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上传时间: 2014-08-30
上传者: admin
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八年级（下）期中考试题 B卷
总分100分 考试时间90分
姓名 班级 分数
一、填空题（每空1分，共28分）
1．如图所示是我们经常见到的定值电阻器，小明同学想测出这个电阻的阻值，他在电阻两端加6V电压时，通过的电流为0.2A，则它的阻值为 Ω；如果把该电阻两端的电压调为2V，则此时该导体的电阻的阻值为 Ω；当导体两端电压为0时，该导体的电阻为 Ω。
2．两电阻R1＝3Ω，R2＝6Ω，若将它们并联后接在同一电源上，通过它们的电流之比为 ，它们两端的电压之比为 ，总电阻为 ；若将它们串联后接在同一电源上，通过它们的电流之比为 ，它们两端的电压之比为 ，总电阻为 。
3．如图所示收音机上调节音量的旋钮实际上是一个 ，它是通过改变导体连入电路的 来改变电阻的。若将接线片B、C接入电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变 （“大”或“小”）。
4．如图甲所示的电路，电流表A1与A2的指针位置如图乙所示，则电流表A1的示数是
A，电流表A2的示数是 A，通过灯L2的电流是 A。
5．有一只小灯泡，额定电压位2.4Ｖ，小灯泡正常工作时的电阻为8Ω，如果我们只有3Ｖ的电源，要使小灯泡正常工作，需要 联一个 Ω的电阻.
6．如图所示，电源电压为6Ｖ且保持不变。当开关闭合时，电压表的示数为2Ｖ，则Ｌ１两端的电压是 ，Ｌ２两端的电压是 。
7．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。
（1）由图像可知，通过同一导体的电流与它两端的电压成 ___________比；
（2）元件A电阻是 Ω，元件B的电阻是 Ω；
（3）若将A和B串联后接在电压为6V的电源两端，则元件A、B两端的电压分别为 、 。
8．甲、乙两个灯泡分别标有“220V，40W”、“220V，60W”字样，并联在220V电源上，灯丝电阻较大的是________灯泡,通过灯丝电流强较大的是_________灯泡．如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是____________，使用相同时间，甲、乙两灯消耗的电能之比是____________．
二、选择题（每题３分，共30分）
9．对公式R=U/I的理解，正确是（ ）
A．导体两端的电压越大，则电阻越大
B．导体中的电流越小，则电阻越大
C．通过导体的电流为0时，导体的电阻为0
D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的大小是由导体自身的条件决定的。
10．我国古建筑上的屋脊中央常装有铜葫芦，其作用是（ ）
A．美观 B．相当于风铃 C．相当于避雷针 D．避邪
11．走在旷野的行人，突遇雷雨时，应采取的措施为（ ）
A．立即躲到大树下 B．立即举起手中的雨伞
C．立即爬到高处 D．立即抱头蹲下
12．如图所示，开关闭合后，三个电流表A1 、A2、、A3的示数分别为I1、I2、I3 ，它们的大小关系是：( )
A．I1=I2=I3 B．I1=I2+I3
C．I1>I2>I3 D．I1> I3> I2
13．A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是（ ）
A．IA=IB B．IA >IB
C．UA=UB D．UA>UB
14．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
15．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）
16．下列关于电功率的一些说法中正确的是（ ）
A．用电器的功率越大，它耗电一定越多
B．用电器的功率越大，它耗电一定越快
C．用电器两端的电压越高，它的电功率一定越大
D．通过用电器的电流越大，它的电功率一定越大
17．某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）
A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
18．有两只灯泡L1和L2，分别标有“PZ110-40'’、“PZ110-60”字样，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确是 （ ）
A．正常发光时，通过L1的电流大
B．并联后，接在110V的电源上，L2消耗的功率大
C．串联后，接在220V的电源上，它们都能正常发光
D．串联后，接在110V的电源上，L2消耗的功率大
三、实验题探究题（4分+8分+10分，共22分）
19、如图所示，ＡＣ、ＥＧ分别为长度和粗细都相同锰铜丝和镍铬合金丝，Ｂ、Ｆ分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
（1）比较步骤 ，得出结论：导体电阻大小与材料有关。
（2）比较步骤①和②（或④和⑤），得出结论： ；
（3）比较步骤②和③（或⑤和⑥），得出结论： ；
步骤
接
接
电流（Ａ）
①
Ａ
Ｃ
0.5
②
Ａ
Ｂ
1.0
③
Ａ和Ｃ
Ｂ
2.0
④
Ｅ
Ｇ
0.2
⑤
Ｅ
Ｆ
0.4
⑥
Ｅ和Ｇ
Ｆ
0.8
（4）张明同学在完成上述实验后，将Ｍ同时接到Ａ和Ｅ，Ｎ同时接到Ｃ和Ｇ，读出电流表的示数为0.7Ａ，再与①与④结果相比较，又悟出一个电流规律：
。
20．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2分）
（2）闭合开关前,为了防止烧坏元件,必须将变阻器滑片移到_________端(选填A和B).小刚连完最后一根导线后闭合开关发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是_____________________、 。（2分）
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______________（填“左”或“右”）移动，使电压表示数仍为2V,并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。（2分）
（4）此实验得到的结论是 。（2分）
21．物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况。
（1）甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图。并说明所需测量的物理量：① ； ② ；
（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如上图（R0为阻值已知的定值电阻），以下是他们的实验操作步骤：
①按电路图连接好实物电路。（3分）
② 。
③ 。
（3）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式：
甲组：Rx= 。（1分）乙组：Rx= 。（2分）
四、计算题（6分+7分+7分，共20分）
22．如图所示，电源电压为6V，R1＝R2＝30Ω，求：（1）当开关S断开时，电路中的总电阻和R2两端的电压；（2）当开关S闭合时，电流表示数和R2两端的电压。
23．有一只标有“PZ220V 40W”的小灯泡,接在220V家庭电路中,
求:(1)灯泡正常工作时的电阻?
(2)1KWh电可供此灯泡正常工作多长时间?
(3)若实际电压是200V,则灯泡的实际功率是多少?灯泡发光情况如何?
24．有一台电烤箱，R1和R2均为其内部的电热丝。电烤箱的额定电压为220V，通过开关S2的使用改变电烤箱的电功率，其高温档电功率是1100 W ，低温档电功率是440W。其内部简化电路如右图所示，。
求：（1）电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能；
（2）电路中R1的阻值；
（3）电烤箱在低温档正常工作时，电路中的电流和R1的功率。
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