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变阻器导学案（2课时）
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上传时间: 2014-08-30
上传者: admin
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变阻器（1）
教学目标：
1、了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。
2、通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。
教学重点：滑动变阻器的使用方法。
新课导学：
一、知识衔接（用2分钟完成）：
1、导体的电阻取决于导体的 、 、 ，导体的材料和粗细相同时，导体的长度越长，电阻 ；导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻 。
2、要想改变导体电阻的大小，下列因素中最具有可操作性的是（ ）
A、改变材料 B、改变长度 C、改变横截面积 D、改变温度
二、新知自学（教师演示图6.4-1实验，学生阅读教材第19—20页，并完成1—4题，用时20分钟）：
1、如下图所示，滑动变阻器主要由 、 、 、
、 组成。
2、滑动变阻器的工作原理是 。
3滑动变阻器在电路图中用符号 表示。
4、滑动变阻器的连接方法：滑动变阻器有四个接线柱，滑动变阻器接入电路时只接 个接线柱，那么可能会有 种接法，具体接线柱连接是： 。
5、判断滑动变阻器的那部分电阻线连人电路时，关键是看电流通过那段电阻线，即关键是看滑动变阻器下面接的是那一个接线柱。若滑动变阻器接入电路时，接了下面左侧A接线柱，则连入电路中的电阻线是 段。
6、每一个滑动变阻器的铭牌上都标有一个电阻值和一个电流值，若一个滑动变阻器的铭牌上标有“500Ω 1A”，则500Ω表示 ，1A表示 。
三、探究、合作、展示（用5分钟完成，小组展示）：
1、在图1所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（ ）
2、如图2所示，用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来，要求变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大。并在右边方框内画出对应的电路图。
四、巩固练习（学生用5分钟完成，小组内讨论，师生共）：
1、如图3所示的电路，AB是一段电阻丝，当导线夹由A向B移动的过程中，接入电路的电灯亮度将（ ）．
A．变亮 B．变暗 C．不变 D．无法判断是否变化
图4
2、如图4所示，两滑动变阻器的滑片分别P和P，若要使灯L变亮一点，灯L变暗一点，则P应向____滑，P应向____滑。
3、某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图5所示．
（1）连接实物时，开关应当 ，滑片P应移动最 端（选填“左”或“右”）；
（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是 。
变阻器（2）
教学目标：
1、了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。
2、通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。
教学重、难点：练习用滑动变阻器改变灯泡的亮度。
新课导学：
一、知识衔接（用5分钟完成，5分钟小组内讨论更正）：
1、滑动变阻器是通过改变 连人电路的 来改变电阻的。
2、对滑动变阻器的探究进行小结，得到滑动变阻器的所有接法如下图所示，不正确的接法是 、 。由此可见，正确的接法是：滑动变阻器接入电路的两个接线柱应选择“一上一下”，交叉使用A与 的效果一样、D与 的接法效果一样，由此可见A、B两接线柱相当于一个接线柱。
二、例题分析（学生自主看“解析”，教师重点讲解,用5分钟完成）：
例题1、小明在学习了滑动变阻器后，设计了如图所示的电路进行实验，请你说出他的实验结果：
（1）当滑片向右端移动时，滑动变阻器连入电路的电阻将变 ，电流表的示数将变 ，灯的亮度将变 。
（2）要使灯变亮，应将滑片向 移动，这时小灯泡中的电流将变 ，小灯泡的电阻值 。
解析：（1）滑片向右移动时，连入电路的电阻线变长，电阻变大，电阻越大，对电流的阻碍作用变大，电流变小，灯泡亮度变暗。
（2）要使灯泡变亮，滑动变阻器连入电路的电阻应变小，所以滑片应向左移动，灯泡中的电流变大。小灯泡的电阻不受滑动变阻器的影响，阻值不变。
例题2、下图是用滑动变阻器调节灯泡亮度设计的电路图，正确的是（ ）
解析：B图中的滑动变阻器与灯泡并联，并联电路的两条支路互不影响，滑动变阻器的滑动不会改变灯泡的亮度；C图中灯泡被短路；所以选项A是正确的。
三、巩固练习（学生10分钟完成，5分钟展示讲评）：
1、有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是 （ ）
A.电阻的最小值是20Ω，允许通过的最大电流是1A
B.电阻的最小值是20Ω，允许通过的最小电流是1A
C.电阻的最大值是20Ω，允许通过的最大电流是1A
D.电阻的最大值是20Ω，允许通过的最小电流是1A
2、滑动变阻器的结构示意图如下图所示，已知RAB=50Ω，RCB=20Ω，则RCD= ΩRAD= Ω，RCA= Ω，RBD= Ω。
3、将图中滑动变阻器的接线柱ABCD中的两个接入电路的M、N处，如果当滑片P向左移动时，电流表的读数变大，则M、N应分别与 两个接线柱相连。
4、小明在学校兴趣小组学习时，老师给了他如图所示的元件，要求设计一个铃声可以变化的电铃。
（1）将滑动变阻器接入电路使用时，应将滑片置于阻值 处。
（2）画出电路图并连接实物。
（3）欲使铃声越来越大，应怎样做？
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