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6.4 变阻器 同步作业
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上传时间: 2014-08-30
上传者: admin
星级: 一星级
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八年级物理上册第六章 电压 电阻
第四节 变阻器 同步作业
班级 姓名
滑动变阻器：
（1）电路图中的符号：
（2）原理：实验室中常用滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的 来改变电阻的。
（3）滑动变阻器上标的“50Ω 1.5A”，
表示：这个变阻器的连入电路的最大电阻是 Ω，允许通过的最大电流是 A.
（4）滑动变阻器的正确使用：
①与需要调节的电路 联； ②通过的电流不能 允许通过的最大电流；
③闭合电键（开关）前，滑片要滑到电阻最 的地方。
（5）怎样正确连接滑动变阻器：
滑动变阻器的正确连线有 种方法，
分别是
（即连线要一上一下连接）
如果连线AB，接入电路的电阻
如果连线CD，接入电路的电阻
2.如图1所示，电源电压保持不变，滑动变阻器接入电路的部分是______段（用字母表示）．当滑片P向左移动时，变阻器连入电路的电阻______，电流表的示数______．
3.如图2所示的四个电路图，当滑片向右移动时，会使灯泡变暗的电路是（ ）
4.如图3所示，要用一个变
阻器控制图中灯泡L的亮
度，关于滑动变阻器连入
电路中的位置，下列说法
正确的是（ ）
A．可以连在c、d之间
B．只能连在a、b之间
C．可以连在a、b或c、d之间
D．无法确定
5、下图是滑动变阻器接入电路的示意图，其中移动滑片不能改变接入电路电阻的是（ ）
6．滑动变阻器的滑片P向右移动时，可使变阻器连入电路部分的电阻增大的是（ ）
7.滑动变阻器滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（ ）
A．电阻丝的大小发生变化
B．加在电阻两端的电压发生变化
C．被使用的那段电阻丝的长度发生变化
D．通过变阻器的电流发生变化.
8.如图3，滑动变阻器的作用是（ ）
A．同时控制L1和L2的电流大小
B．只控制L1的电流大小
C. 只控制L2的电流大小
D．以上说法都不正确
9、如图，将两个滑动变阻器串联起来，连接在电路中，连接时使用了MN接线柱，若要使两只变阻器的总电阻最大，则滑片P1 和 P2应放在（ ）
A．P1 和 P2都放在最右端
B．P1 和 P2都放在最左端
C．P1 放在最左端，P2放在最右端
D．P1 放在最右端，P2放在最左端
10.用电压表测小灯泡两端电压，用电流表测通过小灯泡的电流，滑动变阻器与小灯泡串联，滑片P向右移动时小灯泡变亮。（1）根据要求在框中画出电路图；（2）根据电路图将图所示的实物连起来。
八年级物理上册第六章 电压 电阻
第四节 变阻器 同步作业
班级 姓名
滑动变阻器：
（1）电路图中的符号：
（2）原理：实验室中常用滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的 长度 来改变电阻的。
（3）滑动变阻器上标的“50Ω 1.5A”，
表示：这个变阻器的连入电路的最大电阻是 50 Ω，允许通过的最大电流是 1.5 A.
（4）滑动变阻器的正确使用：
①与需要调节的电路 串 联； ②通过的电流不能 超过 允许通过的最大电流；
③闭合电键（开关）前，滑片要滑到电阻最 大 的地方。
（5）怎样正确连接滑动变阻器：
滑动变阻器的正确连线有 4 种方法，
分别是 CA CB DA DB
（即连线要一上一下连接）
如果连线AB，接入电路的电阻 最大且不变
如果连线CD，接入电路的电阻 最小且不变
2.如图1所示，电源电压保持不变，滑动变阻器接入电路的部分是_PB__段（用字母表示）．当滑片P向左移动时，变阻器连入电路的电阻_变大__，电流表的示数__变小__．
3.如图2所示的四个电路图，当滑片向右移动时，会使灯泡变暗的电路是（ A ）
4.如图3所示，要用一个变
阻器控制图中灯泡L的亮
度，关于滑动变阻器连入
电路中的位置，下列说法
正确的是（ B ）
A．可以连在c、d之间
B．只能连在a、b之间
C．可以连在a、b或c、d之间
D．无法确定
5、下图是滑动变阻器接入电路的示意图，其中移动滑片不能改变接入电路电阻的是（ C ）
6．滑动变阻器的滑片P向右移动时，可使变阻器连入电路部分的电阻增大的是（ A ）
7.滑动变阻器滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（ C ）
A．电阻丝的大小发生变化
B．加在电阻两端的电压发生变化
C．被使用的那段电阻丝的长度发生变化
D．通过变阻器的电流发生变化.
8.如图3，滑动变阻器的作用是（ B ）
A．同时控制L1和L2的电流大小
B．只控制L1的电流大小
C. 只控制L2的电流大小
D．以上说法都不正确
9、如图，将两个滑动变阻器串联起来，连接在电路中，连接时使用了MN接线柱，若要使两只变阻器的总电阻最大，则滑片P1 和 P2应放在（ C ）
A．P1 和 P2都放在最右端
B．P1 和 P2都放在最左端
C．P1 放在最左端，P2放在最右端
D．P1 放在最右端，P2放在最左端
10.(略)
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