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八年级上物理 科学之旅 学案
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上传时间: 2014-08-30
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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八年级上物理 科学之旅 学案
学习目标：
一、知识与技能：
1、初步认识到物理是有趣的和有用的。
2、初步了解学习物理的基本方法
二、过程与方法：
感悟科学探究的方法与过程。
三、情感态度与价值观
体验参与物理活动的乐趣，获得活动成功带来的喜悦。
学习重点：
了解学好物理的注意事项
学习难点：
学习观察，学习思考，敢于设疑
学习内容：
课前展示:（在今后的课程中，由每组的科代表主持，根据上一节学习过的内容，编制相关习题，其他组同学配合完成，并进行得分评比，予以加星.）
创境激趣：同学们，今天我们开始学习一门新的学科—物理，你听别人说过物理吗？你心中的物理是怎样的呢？谁起来说一下！
自主探究、展示汇报：
（一）、有趣有用的物理
活动一：看一看“不会掉的乒乓球”
实验二：做一做“会吸引的纸片”
请每位学生撕下两张纸，然后用力吹两张纸的中央，
你发现两张纸是________(远离或靠近）。
实验三：游戏“看看谁能站起来”
游戏要求：每位学生两脚着地，手放在腿上，腰挺直坐好。要求，身体不能前倾、不能后仰，不能侧身。老师喊“起立”看看谁能站起来？
活动四：小魔术“水瓶自己变瘪了”
、有用的物理
1、冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面？
2、冰棍从冰箱里拿出会“冒白气”，冰棍冒出的白气
是向上还是向下的呢？
3、我们的鞋底和轮胎的表面为什么有花纹？
4、书包的背带为什么那么粗？
5、天空为什么是蓝色的？落日为什么是红色的？而彩虹又是如何形成的呢？（实验：用三棱镜制造彩虹)
结论：物理是研究_____、_____、______、______、______等形形色色的物理现象及规律。
（三）、怎样学习物理
1、勤于观察，勤于动手。
“纸上得来终觉浅，绝知学问要躬行”。
2、勤于思考，重在理解。
不能死记硬背，贵在理解，要多问，“为学贵有疑，有疑贵问师”，不要怕问老师一些简单的问题会遭到耻笑，而不问。
3、联系实际，联系社会。
我们学了知识以后，如果能解释生活中的现象，就完成了一次飞跃，如果遇到生活中的疑问，又从课本中找到根据，就又完成一次飞跃。
（四）、自学P7 STS 了解近代科学之父——伽利略对摆动的探究
实践创新：写一篇物理课随想，谈一谈你对学习物理有什么想法。（字数不限，题目自定）
（每班选取优秀作品作为下节课的课前展示的内容）
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