课堂流程：
探究学习10min[来源:学科网]

[来源:Zxxk.Com]

学以致用20min



归
纳整理5min


[来源:学+科+网]
小结5min

教师反思：





[来源:Z&xx&k.Com]
[来源:学+科+网Z+X+X+K]









8.6《物体的浮沉条件》导学案（第1课时）（预习+展示）                

学习目标：1、
理解物体的漂浮、悬浮、下沉时浮力与重力的关系





学生反思：



探究学习     问题1   物体的浮沉条件
 

[来源:Zxxk.Com]


 【浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上
浮，有的却要下沉，那么物体在什么情况下会上浮、悬浮或下沉？】
1.比较图甲和图乙，甲图中金属箔平铺体积较小，排开水的体积也较小，此时浮力       重力，所以下沉，而乙图做成中空的筒，重量没有变，但体积增大，            也增大，浮力也增大，便可漂浮在水面，此时浮力           重力，。
2.物体的浮沉条件：将物体浸没在液体中
(1)F浮               G 物 下沉；
(2)F浮       
       G物 上浮（最后漂浮，此时F浮          G物） 
 (3)F浮              G物  悬浮或漂浮（两种都有可能）
小贴士：
漂浮和悬浮属于静止状态，可以使用二力平衡去解决问题，浮力等于物体的重力。
上浮和下沉是动态的，此时浮力与物体的重力是     
    （相等or不相等）的。

学以致用1、关于物体在液体中受到的
浮力，下列说法正确的是 （    ）
A．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大
B．物体的密度越大，受到的浮力越小
C．物体排开水的体积越大，受到的
浮力越大
D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关
2、游玩海底世界时，小华观察到的鱼吐出气泡上升情景。气泡上升过程中受到的浮力和气
泡内气体的压强变化情况是  （
     ）
A.浮力、压强均变小           B.浮力、压强均变大
C.浮力变大，压强变小         D.浮力、压强均不变
3、把重为I0N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此
时物体所处的状态及受到的浮力大小为  （
    ）[来源:Zxxk.Com]
A．漂浮   F浮=8N                 B．悬浮     F浮=10N
C．沉底 
F浮=8N                D．沉底      F浮=10N
4、
如图所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为        N，木块排开水的体积为          
  m3；放入木块后，烧杯底部受到水的压强        （变大、变小或不变）
5、在盛有水的容器中放入一个60g的新鲜鸡蛋，鸡蛋下沉到容器底部，此时浮力       重力；当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止在液面上，它所受的浮力是        N。
6、明同学为了测量鸡蛋的密度，他将鸡蛋放入盛有浓盐水的烧杯中时，发现鸡蛋漂浮在浓盐水的
液面上。当他再往
杯中加入适量水，使鸡蛋恰可以悬浮在盐水中，此时用密度计测得
盐水的密度为1.05×103kg/m3。再继续加水，鸡蛋下沉到杯的底部（如图所示），此时杯中盐水的深度为10cm，密度为1.03×103kg/
m3。已知鸡蛋的体积为40cm3，请解答下列问题：（g=10N/kg）
（1）此鸡蛋的密度为多大？  
（2）请在图中画出鸡蛋下沉到烧杯底部时所受力的示意图；
（3）试求鸡蛋下沉后盐水对杯底的压强p；   [来源:学科网ZXXK]
（4）试求鸡蛋下沉后所受浮力的大小F。


[来源:学科网]




归纳整理
.物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
浮沉情况
F浮与G物
ρ物与ρ液
静止时状态

上浮
F浮          G物
ρ物         ρ液
最终漂浮在液面上，此时
F浮          G物

悬浮
F浮          G物
ρ物          ρ液
悬浮在液体中

下沉
F浮          G物
ρ物          ρ液[来源:学&科&网]
下沉到液体底部的物体
受到     个力





   
                                                                                               



课堂流程：
探究学习15min



学以致用20min




小结5min

教师反思：


8.6《物体的浮沉条件》导学案（第2课时）（预习+展示）                 
学习目标：1、熟练掌握轮船、潜艇所涉及的浮力知识





学生反思：



探究学习
问题1、浮力的应用
    



      甲                            乙                           丙                     
                                    
一、关于轮船的浮力知识：
1.轮船的大小通常用         表示，若一只船的排水量为5×10
4t，则它在河水中受到的浮力为                 ，轮船的重量为            ，轮船的质量为           
【总结】（1）排水量       排水的质量        轮船的质量
       （2）漂浮的物体：F浮= G排=G物，即m物=m排
2.
轮船在码头装载货物的过程中，船和货的总重力         ，所以浮力        。
在海洋中行驶的航母，当航母上的飞机起飞后，航母所受的浮力             
3.轮船从东平河驶入太平洋，始终处于              状态，所以所受的浮力             。但是轮船会             一点（上浮or下沉）。

二、关于潜水艇的浮力知识：
4.如图乙所示，潜水艇是利用调节             来实现上浮和下沉的。
（1）当潜水艇悬浮在水中时，F浮         G 物；
（2）如果潜水艇需要上浮，则水仓内的水被          ，此时F浮         G 物；
（3）若潜水艇需要下沉，则向水仓内          ，此时F浮         G 物；
5.（1）潜水艇从水下逐渐浮出水面的过程中，浮力的变化情况是                      
（2）潜水艇从
漂浮逐渐下潜到水下的过程中，浮力的变化情况是                      
三、关于飞艇或热气球
的浮力知识：
6、如图丙所示，热气球里充的是密度        空气密度的气体，热气球浸没在
        
中，他受到的浮力施力物体是             ，热气球受到的浮力
         （“遵循”或“不遵循”）阿基米德原理。求热气球浮力的计算公式为                    。


学以致用
1、一艘排水量为3000t的轮船漂浮在东平河面，求：
轮船的螺旋桨旋转时，轮船前行，
这是利用了力的作用是           
轮船排开水的质量是           Kg
轮船受到的浮力是多大？
轮船排开水的体积是多大？
当这艘船驶入太平洋后，它所受到的浮力                  （变大、变小or不变）



2、某型号的潜水艇的最大下潜深度可达300m，潜水艇的总体积为1. 0×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮．（海水密度为1. 03 ×103 kg/m3, g取10N/kg) (1)潜水艇潜到最大深度时所受到海水的压强是多大？


（2
）水舱未充海水时，潜水艇总质量为9 ×105 Kg,此时，漂浮在海面的潜水艇受到的浮力是多大？潜水艇排开海水的体积是多少？

（3）当潜水艇完全潜人海水中，所受海水的浮力是多大？

（4）如图所示，在潜艇逐
渐下潜的过程中，潜艇所受到的浮力变化情况是