2012年安徽省中考物理考前模拟试题（2）温馨提示：1．本卷共四大题22小题，满分90分。考试时间与化学卷共120分钟。2．本卷试题中g值取10 N／kg．3．计算题要有必要的公式和计算过程，只写答案的不能得分；回答问题语言要完整、简洁。一、填空题（每空2分，计26分），请将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程。1.写出一个你喜欢的物理学家         ，他对物理学的贡献：         2.如图所示，美国摇滚歌手杰米温德拉产曾用自己的声音击碎了一个酒杯，可见声音可以传递　　　。3.众..

 2012年安徽省中考物理考前模拟题（1）温馨提示：1．本卷共四大题24小题，满分90分。考试时间与化学卷共120分钟。2．本卷试题中g值取10 N／kg．3．计算题要有必要的公式和计算过程，只写答案的不能得分；回答问题语言要完整、简洁。一、填空题（每空2分，计26分），请将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程。1．如图所示，节日夜晚燃放的礼花将夜空装点的绚丽多彩，虽然礼花绽放时声音和景象是同时发生的，但在远处观看往往总是先看到礼花绽放的景象后听到声音，其原因是_______________________________________________。2．纺..

 能源、环境与可持续发展 导学案【三维教学目标】1、知道能量转移和转化具有一点的方向性。2、了解我国和世界的能源状况和能源消耗的趋势。【教学重点】世界和我国的能源状况【教学难点】对未来理想能源的认识【教学过程】引入新课汽车在公路上行驶，消耗大量的汽油，与此同时，汽车的发动机和水箱的温度很高，有大量的热量散失到空气中，为什么科学家不把这些散失的热收集起来呢？21教育网进入新课一、能量转移和能量转化的方向性提问：既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节约能源？ 1、我们从石油中提炼..

 能量的转化与守恒 导学案课题能量的转化与守恒    课型学法     时间主备人审核人指导      课堂五步     具   体   内  容        明确目标预学点评学习目标1.知道能量守恒定律。2.能举出日常生活中能量守恒的实例。3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。看齐读        课前预习能量守恒定律能量既不会凭空_______，也不会凭空_______，它只会从 _________转化为_______________，或者从..

 能的转化与能量守恒 同步练习一、选择题 1. 以下各种情形中，动能转化为势能的是（? ）风吹动风车转动屋檐下落向地面的水滴向上抛出的石块在空中上升水平飞行的子弹射穿靶心2．关于水能的利用，以下说法正确的是（? ）A水轮机是利用水流的动能转动起来的B水的动能越多，水轮机能做功越多C河流上游的水位越高，水的势能越大，势能转化成的动能也越大D水轮机应安装在水坝前的上游处3. 煤、石油、天然气和生物能资源的能量形式和转换利用过程基本上是（   ）A.太阳能辐射能化学能热能B.太阳辐射能机械能电能C.生物能..

 1  20.2  开发新能源2    1、知道太阳能和核能是两种新能源     2、了解直接利用太阳能的途径     3、了解裂变、聚变，知道原子弹、氢弹的    制造原理，知道核反应堆的作用，以及核       电站的原理和特点 3面对日趋严重的能源危机，我们既要_____________，又要_____________。树立节能观开发新能源能源危机日趋严重怎么办？哪些新能源具有广阔的前景？4     太阳深处的极高温度是1500万℃，极高压力约2×1016P..

 1  第二十章  能源与能量守恒定律  20.1  存在能源危机吗2    1、了解人类利用能源的历史的大致过程，知道能源与人类生存和社会发展的关系     2、了解世界能源消耗结构和我国一些能源消耗结     构以及能源的储存状况     3、能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源     的特点 3观察挖掘机、火车、摩托车、汽车、火箭、太阳能汽车、滑翔机的图片.思考给它们提供运转能量的物质是什么？思考：4挖掘机5火 车6摩 托 车7火 ..

 沪科九下《20.1 能量的转化与守恒》教学设计1★★★★一、课标要求1.通过实例了解能量及其存在的不同形式。能说出一些常见的能量名称，知道自然界有多种形式的能量。2.知道能量守恒定律。知道永动机不可能制成。并能自觉利用能量守恒定律分析有关问题。3.能解释一些常见现象中的能量转化问题。4.能独立或采取合作的形式完成实验探究内容。二、教学重难点：重点：通过实例了解能量及其存在的不同形式，能说出一些常见的能量的名称，知道自然界有多种形式的能量。难点：理解能量守恒定律。三、课时安排：一课时四、教学准备：电灯泡、..

 沪科九下《20.3 开发新能源》教学设计1★★★★★一、教学目标：1．知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。2．知道太阳能和核能是两种新能源。3.了解直接利用太阳能的两种途径4.了解裂变、聚变，知道原子弹、氢弹的制造原理，知道核反应堆的作用，以及核电站的原理和特点。二、教学重难点：重点：知道新能源的种类;知道新能源的用途。难点：核能的利用。三、课时安排：一课时四、教学准备：有关新能源挂图、录像等五、教学设计：引言：随着经济的不断发展，能源的消耗量迅速增长..

  存在能源危机吗一、课型、课时新授课? 、 1课时二、教学目标1.知识与技能（1）从人类利用能源的历史来认识人类文明的进步历程。（2）了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。（3）了解我国和世界的能源状况及使用情况，知道存在的能源危机问题，知道解决能源问题、节能的重要性和主要出路。2.过程与方法（1）能通过具体事例，了解能源与人类生存和社会发展的关系。（2）能通过社会活动和英特网，收集信息，了解当地的能源使用状况。3.情感、态度与价值观（1）让..

 最快的“信使”同步练习一、填空题1．电磁波              叫做它的频率，频率的单位是            ，常用的频率单位还有        和           。2．不同频率的电磁波在真空中的传播速度             ，其大小与        的速度相同，在真空中传
播速度为        m/s.波长与波速、频率的关系为：波速=       &nbs..

 19.3走进互联网一、 1．知识与技能1）了解信息是怎样实现互联的，知道互联网的一些功能。2）知道网上学校和虚拟学校的一些功能。3）学会利用互联网进入自己喜爱的网站，搜寻自己需要的学习资料，学会收发电子邮件。2.过程与方法经历“网上冲浪”和“收发电子邮件”的过程，知道上网和收发电子邮件的方法。3.情感态度与价值观感悟电磁波的价值，培养上网学习的兴趣和从网站收集学习资料的习惯，能初步判断网上有价值的东西。 二、（一）温故知新：1、现代通信包括      通信、   ..

 19.2广播电视与通信一、 1．知识与技能1）了解电磁波中无线电波的一些用途。2）了解广播、电视和现代通信的大致工作过程。 2.过程与方法1）通过对广播、电视和现代通信大致过程的了解，感悟理论和技术的意义。2）学习应用比较的方法区分广播、电视和现代通信在利用电磁波方面的共同点3.情感态度与价值观进一步认识电磁波的价值，感悟理论和技术的价值，能把了解广播、电视和现代通信的大致过程作为一种享受和乐趣。 二、 （一）温故知新：1、电磁波的产生：当导体中的电流           ..

 走 进 网 络计算机网络：通过通信线路(有线/无线)，将地理上分散布置的多台独立计算机互相联结构成的系统。 计算机网络概念计算机网络的组成网络硬件网络软件传输介质光纤同轴电缆网络设备>>网卡驱动程序、网络通讯软件网络协议将网络中的通信线路连接起来的各种设备的总称。(如 网卡、集线器、交换机、路由器等) 服务器  是网络中为客户机提供某种服务功能的计算机；如网站服务器（web服务）、邮件服务器（邮件服务）、游戏服务器（网络游戏如 传奇、魔兽）等等。双绞线  分为屏蔽双绞线和无屏蔽..

 第十九章 电磁波与信息时代19.2    广播电视与通信 复习：     1、电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接            观察它的存在？               2、电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、             频率、波长间有什么关系？          电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形..